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初中教育实习总结

写总结有利于我们学习和工作能力的提高，让我们一起来学习写

总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?下面是给大家整理的初中教

育实习总结，希望大家喜欢!

初中教育实习总结1

一眨眼功夫，一年见习期满了。在这初为人师的一年里，我庆幸

自己能走上向往已久的三尺讲台，实现了由学生向教师过度的角色转

变，真正适应了正常的教育，融入了金四小这个教师集体的大家庭中，

从中到了师风师德的重要，到了做教师的滋味，懂得了教师的，同时

也促使我无论是能力、教学能力还是水平都得到较明显的提升。

当小学音乐教师原本非自己的初衷，一年下来与生朝夕相处，小

学生天真无暇，渴望求知，使我增加了坚守小学教师的信心，便暗暗

给自己加油，决心以师德、师、师智、师能来要求自己，以爱播撒，

用爱耕耘，让孩子身心发展。现将一年以来总结如下：

1.为师者德为先“。

无德不成师，德高才为范”，德是教师的灵魂，是教师的，作为

一名教师，不仅要有渊博知识，精湛技艺，更重要的是要有高尚的德。

我知道作为一名新教师，师德的修养，不能靠一朝一夕而就，也不能

挂在嘴上，夸夸其谈，要善于学习，用心修炼，从做起，从现在做

起，从我做起，不懈，持之以恒，我心里是这样想的，也试图这样去

做。一年下来我积极参加校内外各种学习和外，还着重拜读了三本。

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一是苍南县教育局编的《做人民满意教师》，二是美国作家哈蒙德遍

的《教师是怎样炼成的》，三是美国普恩的《给新教师的忠告》。对重

点章节我做了，写了，其中名句时时催我上进，常常把我从中扶起，

使我坚定了小学教师岗位的信心，决心为教育事业奋斗终身。

2.为师者能为重学校要发展，教师是关键。

人力资源是学校发展的第一资源，人力资源就是教师的专业素质

和教师专业化程度，所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学

的兴衰。作为新教师我以名师为目标，立足教学常规，做足做优，

不断充实自己的基础，尽全能向名师目标进发。首先通过学习来提

升自己。为什么要学习，理由很简单，因为教育的地位和作用在变，

教学目标在变，课堂在变，关系在变，没有及时转变角色，没有足够

理论支撑，一切都难以应付，尤其是作为一名新教师。因此我力求从

以下几方面来实现。一是，“读书会让我们的教师更加善于思考，更

加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更

加”，我深受朱永新教授的真知灼见教导，于是我曾经为自己了一个

读书，一年下来我着重读了四本书，分别是省中小学教师素质提升工

程的—《中小学音乐新课程教学设计、案例、教学》中的音乐教学案

例与研究，新课程教学研究范例，以及教材分析与编写专著等。初步

掌握了教学设计、教学评价、和教学结构框架，明白了其中编写意图

和方式方法。二是听课，听指导师的课，每次开公开课前，都得到了

龙港五小的陈端阳指导师的指导，并听她的示范课，指导师的驾驭课

堂教学能力、调控能力、教学设计等，我羡慕之极，是我终身学习的

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榜样。还听了优质课参，教研示范课，教师们娴熟的教学技能，流畅

的教学程序，互动的教学氛围，都深深烙印在我心中。我不断加以取

长补短，缩短教学成熟期。

最后还听了校内科和不同学科教师的课，吸纳课堂教学的精髓，

丰富自己教学风格，提高自己课堂教学水平。其次通过来成就自己。

教育是一门艺术，教学本质上更是一门实践的艺术。所以教好书是教

师专业的第一步。如何教好书，作为新教师我首先上好每一节平常课，

能根据本校学生实际来制定教学目标，预设解决重难点的方法手段和

途径，基本完成每课的教学任务，也逐步培养学生的学习兴趣。第二

努力上好上岗课，不管是校级还是县级上岗课，我都十分重视，每次

都求陈端阳指导，陈老师从目标制定、教法、教学流程甚至课的导入

和课的结束，都一一作了研究和指导，使我受益匪浅，进步颇大。第

三积极参加学区教师赛课活动，与骨干教师同台献艺，从中了自己胆

量，也取得了较好成绩。第四不断总结教学，积极参加撰写，每次开

公开课后，都写好说课稿，每次听了示范课后，都写好评课稿，试图

通过反复的练习，来加快专业发展。

另外，我还开了，利用博客这个手段，把自己的点滴感悟在网上

进行来提升自己。再次通过反思来加快自己成长。音乐教师教学能力

的提高是一个积累过程，而教学反思是教师积