教师节班主任发言稿 .pdfVIP

教师节班主任发言稿

教师节班主任发言稿第1篇

大家好。

金秋九月，不是春光，胜似春光。在第个xx个教师节莅临之际,

在这难忘的喜庆时刻，县委、县政府心怀发展，情系教育，于这里隆

重集会。作为一线教师，在感受到领导的亲切关怀，聆听了党委的热

切嘱望之后，真的是心潮澎湃!可以说，每一份承诺，都是上善若水

的厚重，每一份关怀，都是耿耿育人的期待。正是有了这热情与尊重，

理解和关爱，才使我们的工作有了更加不寻常的意义。在这里，我仅

代表全县的班主任老师，对关心和支持教育的领导，对辛勤工作在一

线的校长、所有教师及其家属表示最衷心的感谢和最真诚的祝福。

我是一名农村教师，加入班主任行列十年有余，从十年前颠簸的

土路上那些披星戴月的身影，到如今高高的楼房里废寝忘食的叮咛，

我欣喜地感受着家乡翻天覆地的变化，也目睹着班主任老师们日复一

日的匆忙。班主任，多么平凡的字眼，多么普通的岗位。以前，我们

在座的每一个人都被班主任教导过，如今，很多领导都在目睹着班主

任的工作，以后，更多人的孩子或者孙子都必将送到班主任那里!这

个最小的主任啊，却寄托着最大的希望。如果让我用简练的语言来诠

释班主任的内涵，我想说，那就是累并快乐着!

快乐首先是一份责任。

也许从教育产生的那天起，教师就与责任紧紧连在了一起。传承

第1页共8页

文明是责任，塑造灵魂是责任，启迪未来也是责任。班主任在学校中

起着承上启下的作用，是一个可以掌握、反馈、调节的点，每一次文

体活动、每一次劳动、每一次会议精神、每一次家访，都需要我们去

全心思索，身体力行。每一天的自习、晨读、课间、两操都需要我们

精心管理，率先垂范。每一个孩子的文明礼貌、行为习惯、学习态度、

道德理念，都需要我们去认真观察，防微杜渐。这就是班主任的工作，

琐碎而又细致;这就是班主任的工作，课内课外、班内班外、校内校

外，无处不在，从早到晚，无时不在。所以我们必须负责任，在我们

学校，班主任在班里挂着吊瓶也不肯休息，嗓子哑了含着金嗓子喉宝

也要坚持上课，这真的不是源于外力的作用，是责任心在驱使，当你

询问时，她们往往能笑着说：“放不下这些孩子啊，谁让咱是班主任

呢!”是啊，放不下!我想，这只是我们睢县教育战线上的一个缩影吧，

因为在这片沃土上，有太多的教师情愿这样默默地付出，有太多的班

主任甘于把快乐留在辛苦之后。当学生高兴地在身边奔跑，当他们兴

奋地举着成绩单时，我们，收获了学生的收获，快乐着学生的快乐。

快乐是一份师爱。

对待学生，该这样想：假如，我是孩子;假如，是我的孩子。要

爱她们。爱，在我们的概念里，不是轰轰烈烈，而是无微不至，因为

它再简单不过，再平常不过。它不会厚高山而薄江河。对于后进生，

挖掘他们的闪光点;家长在外地的，为他们安排时间表;生病的.学生，

就亲自去探望。还记得吗?那个满脸泥垢的新生，你曾经拥抱过;那个

劳动中受伤的孩子，你曾经背起过;那个后进生微笑的脸上，你曾经

第2页共8页

亲吻过。这些，我们做到了!还记得吗?那次家长无理取闹，你放弃休

息时间与之沟通交流，那次孩子去网吧，你因为找学生而被老板大声

责骂，这些，我们遭遇过。真的，很累，但是我们放弃过吗?不，绝

不!因为，我们是班主任。面对孩子，我们必须是百变金刚。当他们

胆怯时，要给他勇气;当他们迷惘时，要指引方向;当他们疲惫时，要

给他力量;当他们伤心时，我们，是可以依偎的亲人!

对于我们所做的一切，很多人感到不理解，只有我们自己明白，

我们所拥有的，正是所有人都矢志追求的，那，就是——快乐。对于

班主任来说，我们的快乐有其特殊的内涵，它来自于国家的需要，来

自于领导的关心，来自于学生健康成长的欣慰。

快乐是奉献。一腔热血温故土，四季甘霖润嘉禾。做一名教师，

这是我们今生无悔的选择。十年树木，百年树人，我们既然选择了讲

台，就选择了奉献。可能我们永远培育不出爱迪生、牛顿那样的人才，

但也绝不能让人才在我们手中埋没;可能我们永远不会有生死攸关的

瞬间，但爱赐给我们力量，它让我们美丽。当伏案的灯光唤醒晨风，

粉尘染白双鬓，当勤劳改变了容颜，心血和汗水染红了理想，亲爱的

同行们，让我们快乐吧。因为我们的辛勤付出，这个社会才有标新立

异的开拓;因为我们的成功奠基，这个世界才会有叱咤风云的赞歌。