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2024年秋季学期教学质量检测题

六年级科学

(时间:60分钟)

一、填空

1.蜡烛燃烧后产生了()、()、()等新物质。

2.化学家通过研究物质的性质和成分,采用( )、( )等方法,发明了许多新物质。

3.化学家发现空气中含有()、()、()等多种气体成分,以及这些气体所占的比例。

4.生物的子代与亲代之间总是保持着一些()的特征,不仅指形态(),还包括()特点、()方式等方面,这种现象称为遗传。

5.生物的子代与亲代之间,()的()个体之间,一般都或多或少地存在一些()的特征,这种现象称为变异。

6.科学家研究发现,生物除了因父母的()而产生变异,()自身、人工()等都可能产生变异。

7.除了杂交技术,采用添加()物质,或用()物质照射的方法,也可以使生物产生变异。

二、判断(在后面括号内正确的打“√”,错误的打“×”)

8.纸燃烧后变成了灰烬。()

9.所有金属中,只有铁会生锈。()

10.在车辆外壳上喷涂油漆只是为了美观。()

11.汽水中的气体是水蒸气。()

12.孟德尔被称为现代遗传学之父。()

13.遗传和变异是生物界普遍存在的现象。()

14.生物的所有特征都是能遗传的。()

15.黑头发染成红头发是变异现象。()

16.四叶草是三叶草变异的结果。()

17.遗传因子有显性的,也有隐性的。()

三、选择(把正确答案前面的序号填写在括号里)

18.下列现象中,()与产生新物质无关。

A.发光发热B.改变形状C.产生气体

19.下列和纸燃烧的变化属于同一类的是()。

A.树叶变黄B.海水蒸发C.往水中加白糖

20.()可以防止自行车生锈。

A.经常用水冲洗B.保持气充足C.在易生锈处抺油

21.铁和铁锈()同一种物质。

A.是B.不是C.有可能是

22.小苏打和白醋混合后产生的气体具有的特征是()。

A.比空气轻B.能燃烧C.不支持燃烧

23.在制作柠檬汽水的过程中,加糖后()新物质。

A.没有产生B.产生了C.有可能产生了

24.“种瓜得瓜,种豆得豆”,这句话说的是(??)现象。

A.遗传B.变异C.进化

25.“龙生九子,子子不同”,这句话说的是()现象。

A、遗传B、变异C、繁殖

26.DNA的结构为()。

A.三角形B.单螺旋C.双螺旋

27.下列()不能被遗传。

A.知识B.身高C.相貌

四、探究实践

28.做一支蜡烛

①将蜡块切成碎屑。②加热蜡屑成蜡油。

③在模子里放一根棉芯,将蜡油倒入模子里。

④等蜡油凝固,蜡烛就制成了。

在制作蜡烛的过程中,蜡块在被()、()、()的过程中,只是()发生了变化,蜡块由固态变为()态,又变回固态,()产生新物质。始终()发生变化的是蜡这种物质。

29.探究铁钉生锈的条件

为探究铁钉生锈的条件,某科学兴趣小组做了如下实验:将3根相同的洁净铁钉分别同时放置于如图所示的环境下的试管中(3支试管规格相同),放置一周后,取出3根铁钉观察生锈情况。

实验现象(试管名称选填“A”“B”“C”)

①()试管:在()、()的环境里,铁钉没有生锈。

②()试管:在()、()的环境里,铁钉没有生锈。

③()试管:在()、()的环境里,铁钉生锈最快,尤其是()与()接触的地方,红褐色铁锈最多。

实验结论:铁钉在有(

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