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2024年秋季学期教学质量检测题
六年级科学
(时间:60分钟)
一、填空
1.蜡烛燃烧后产生了()、()、()等新物质。
2.化学家通过研究物质的性质和成分,采用( )、( )等方法,发明了许多新物质。
3.化学家发现空气中含有()、()、()等多种气体成分,以及这些气体所占的比例。
4.生物的子代与亲代之间总是保持着一些()的特征,不仅指形态(),还包括()特点、()方式等方面,这种现象称为遗传。
5.生物的子代与亲代之间,()的()个体之间,一般都或多或少地存在一些()的特征,这种现象称为变异。
6.科学家研究发现,生物除了因父母的()而产生变异,()自身、人工()等都可能产生变异。
7.除了杂交技术,采用添加()物质,或用()物质照射的方法,也可以使生物产生变异。
二、判断(在后面括号内正确的打“√”,错误的打“×”)
8.纸燃烧后变成了灰烬。()
9.所有金属中,只有铁会生锈。()
10.在车辆外壳上喷涂油漆只是为了美观。()
11.汽水中的气体是水蒸气。()
12.孟德尔被称为现代遗传学之父。()
13.遗传和变异是生物界普遍存在的现象。()
14.生物的所有特征都是能遗传的。()
15.黑头发染成红头发是变异现象。()
16.四叶草是三叶草变异的结果。()
17.遗传因子有显性的,也有隐性的。()
三、选择(把正确答案前面的序号填写在括号里)
18.下列现象中,()与产生新物质无关。
A.发光发热B.改变形状C.产生气体
19.下列和纸燃烧的变化属于同一类的是()。
A.树叶变黄B.海水蒸发C.往水中加白糖
20.()可以防止自行车生锈。
A.经常用水冲洗B.保持气充足C.在易生锈处抺油
21.铁和铁锈()同一种物质。
A.是B.不是C.有可能是
22.小苏打和白醋混合后产生的气体具有的特征是()。
A.比空气轻B.能燃烧C.不支持燃烧
23.在制作柠檬汽水的过程中,加糖后()新物质。
A.没有产生B.产生了C.有可能产生了
24.“种瓜得瓜,种豆得豆”,这句话说的是(??)现象。
A.遗传B.变异C.进化
25.“龙生九子,子子不同”,这句话说的是()现象。
A、遗传B、变异C、繁殖
26.DNA的结构为()。
A.三角形B.单螺旋C.双螺旋
27.下列()不能被遗传。
A.知识B.身高C.相貌
四、探究实践
28.做一支蜡烛
①将蜡块切成碎屑。②加热蜡屑成蜡油。
③在模子里放一根棉芯,将蜡油倒入模子里。
④等蜡油凝固,蜡烛就制成了。
在制作蜡烛的过程中,蜡块在被()、()、()的过程中,只是()发生了变化,蜡块由固态变为()态,又变回固态,()产生新物质。始终()发生变化的是蜡这种物质。
29.探究铁钉生锈的条件
为探究铁钉生锈的条件,某科学兴趣小组做了如下实验:将3根相同的洁净铁钉分别同时放置于如图所示的环境下的试管中(3支试管规格相同),放置一周后,取出3根铁钉观察生锈情况。
实验现象(试管名称选填“A”“B”“C”)
①()试管:在()、()的环境里,铁钉没有生锈。
②()试管:在()、()的环境里,铁钉没有生锈。
③()试管:在()、()的环境里,铁钉生锈最快,尤其是()与()接触的地方,红褐色铁锈最多。
实验结论:铁钉在有(
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