大班开学教研活动总结与反思.docxVIP

大班开学教研活动总结与反思

PAGE2

大班开学教研活动总结与反思

大班开学教研活动总结与反思

一、活动总结

本次大班教研活动，我们围绕“如何做好幼小衔接”这一主题，组织了大班集体教研活动。通过集体讨论、交流，大家各有收获。

在教研活动中，我们借助幼儿在园内生活和学习的具体实例，从幼儿园教育目标、教育内容、教育策略、教育方法等方面进行了探讨。大家一致认为：幼小衔接问题一直是一个倍受关注的焦点问题，也是家长和老师们最头疼的问题。幼儿即将进入小学，从幼儿园跨入小学，是孩子们生长过程中的一个转折点。为了帮助孩子顺利自然地适应小学的学习环境和生活环境，我们根据大班幼儿的年龄特点，做好入学准备，使幼儿在身体、心理、行为习惯等方面得到锻炼，从而让幼儿愉快地进入小学，迈好人生第一步。通过研讨、交流，我们总结出以下几方面的具体做法：

1.加强孩子身体素质的训练，培养幼儿良好的生活、卫生习惯。

良好的身体素质是升入小学的重要保证，我们老师应该把体能训练作为一项重要内容来抓。我们应充分利用这段时间，加强锻炼，增强幼儿体质。如：进行跳绳、投掷、拍球等活动，培养孩子们良好的卫生习惯。通过晨练和各种有趣的游戏活动有目的的促进孩子动作的发展。着重从“自己能做的事情自己做，不会的学着做”着手。如培养整理个人书包、有序的整理好自己的学习用品等力所能及的事情。逐步适应生活自理，甚至学习自理。

2.加强规则意识，培养幼儿控制自己能力。

在日常生活中，老师应耐心细致地观察幼儿的一举一动，及时发现他们的变化。如：本班幼儿孙浩杰在这方面就比较突出，针对这一情况，我们决定对他采用“冷处理”的策略。给他一些小任务让他自己完成，在任务完成后给予充分的肯定和鼓励。渐渐地他不仅自己能遵守规则，还能帮助其他幼儿控制自己。又如：我们还在班里设立了“懂礼貌的小标兵”等光荣称号评比栏，通过这一活动也大大增强了幼儿自觉遵守集体规则的意识。

3.加强孩子对任务意识的培养和自我保护教育。

我们将从自己做起，以身作则，要求他们养成良好的学习、生活习惯。我们在本学期还开展了“我值日”的主题活动。如：给自然角的花花草草浇水、整理图书室、帮老师送作业到办公室等。通过这一活动不仅让幼儿养成了爱劳动的习惯还从劳动中体验到一种成功带来的快乐。

4.培养幼儿的时间观念，增强幼儿的责任感。

在学习生活中，要求幼儿按时完成老师布置的各项任务，并做到有始有终；在游戏活动中，教育幼儿遵守游戏规则，并做到有始有终；运动会上训练幼儿排队入场，不推不挤和同伴友好相处等等。这些看似细小的行为习惯，但是对幼儿的成长起着举足轻重的作用。此外，我们将请家长来园参观观摩活动来帮助幼儿建立良好的自我意识。通过训练、强化，内化，使这种内隐性的行为方式逐渐转化为幼儿的自觉行为。相信只要家长能够与幼儿园统一思想合理实施我们的教育方法，就一定能使孩子健康快乐的成长。

二、活动的反思

首先我认为此次活动的组织者教师非常的用心了。从活动的内容安排上我们不难看出她做了充分的准备；活动中的环境布置也给我们留下了深刻的印象；对活动过程的阐述也基本完整；只是有一点我觉得教师没有将如何做好幼小衔接工作以及她的许多想法和做法讲清楚。对于我们教师的帮助很大程度还是停留在表面上或者是理念上而不是操作层面上。这一点我想如果我们坐下来一起探讨的话可能会更好一点。相信如果我们坐在一起畅所欲言的话会有很多收获的。

其次我认为此次活动是一次很好的教研机会。通过这次活动我们有机会重新审视自己的教育理念和行为以及我们的教育策略和方法；同时也有机会让我们思考如何更好的帮助大班的孩子顺利自然地适应小学的学习环境和生活环境的问题；这个问题值得思考的问题很多：小学的有关人士及很多老师从不同的角度阐述了幼小衔接中家长与孩子以及家长与学校之间的关系问题；而只有很少人谈到教师与教师之间的衔接问题及其实践中如何操作的问题；这个问题也是我们面临的一个问题；相信随着时间的推移我们会逐渐找到答案的！

最后我认为此次活动是一次很好的机会来反思我们的教育观念和行为以及我们的家庭教育观念和行为的机会；同时是让我们交流各自的教育经验的机会；相信随着时间的推移我们会越来越感到此次活动的收获的！

大班开学教研活动总结与反思

一、教研活动总结

本次大班教研活动是一次集体备课活动，主要针对新教材的内容进行了梳理，为大家备新教材提供了研讨的平台，通过这次活动，大家受益匪浅。

在备课之前，我们先根据自己的理解，尝试性地对教材进行解读，尝试制定教学计划。在尝试过程中可能会遇到一些困惑，我们会在集体备课活动中提出来，大家一起讨论。

通过讨论，我们对本次活动的重点难点有了明确的了解。针对大班幼儿的年龄特点和学习水平，我们通过实地的观察、调查，结合我们自身的实践经验，交流各自的看法，共