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青龙山中学七年级历史导学案
课题第12课设计者任课者课时日期
汉武帝巩固大一统王朝
班级姓名崔炳玉崔炳玉第14节10月23日
知识与能力：了解“推恩令”“罢黜百家，独尊儒术”及盐铁专卖等巩
学固大一统的措施。
习过程与方法：通过小组合作学习的方式，培养自主学习的能力和团结互
助的精神；通过课堂历史剧表演提高学习兴趣，增强我们
目
对历史知识的理解和认识。
标情感态度与价值观：感知汉武帝为维护国家统一所作的努力，认识维护
和巩固国家的统一是中华民族长期永恒的任务。
重点汉武帝巩固大一统采取的政策措施，评价汉武帝的历史功绩
难点“罢黜百家，独尊儒术”的政策及其对中国历史的影响
一、创设情境，明确主题（10分钟）
1．问题回顾：（1）西汉的建立时间、建立者、都城分别是？
（2）汉高祖采取的休养生息政策的内容？
（3）文景之治的措施是什么？
2.导入：某部电视剧开篇序幕中说：他建立了一个国家前所未有的尊严，他给了
一个族群挺立千秋的自信，他的国号成了一个民族永远的名字。他是谁？
二、明确任务，走进文本，解决问题（20分钟）
1、汉武帝16岁登上皇位，这位年轻的皇帝在政治方面采取什么措
施来加强中央对地方的控制？
2、汉武帝为巩固大一统王朝在思想文化方面采取了怎样的措施？
3、汉武帝在经济方面采取了怎样的措施来巩固统治？
三、合作交流，展示提升（8分钟）
表演历史情景剧：汉武帝密诏大臣主父偃后花园议事
思考：从剧本中可见汉武帝采取了哪些政策？取得什么成效？
四、达标检测，导学评价（6分钟）
1、西汉解决王国问题的措施中具有决定意义的一项是（）
A、中央实行盐铁专卖B、评定“七国之乱”
C、颁布“推恩令”D、发行“五铢钱”
2、汉武帝为了加强中央的监察权，在地方设立（）
A、司隶校尉B、郡C、县D、刺史
3、自西汉以后的两千多年，被确立为专制王朝的正统思想的是
（）
A、道家学说B、法家学说C、墨家学说D、儒家学说
4、中国古代最高学府——太学出现于（）
A、孔子创办私学时B、秦朝统一后
C、汉武帝时期D、隋朝
5、为实现经济上的大一统，汉武帝采取的措施是（）
A、大规模治理黄河B、“罢黜百家，独尊儒术”
C、铸币权和盐铁经营权收归中央D、颁布“推恩令”
6、思考讨论：课后活动1、2
五、安全教育（1分钟）
1、内宿生放学后不准在校内追逐打闹，不准跑步就餐！
2、外宿生放学后马上回家，不准在途中玩耍！
课时教学反思
历史情景剧：汉武帝密诏大臣主父偃后花园议事
剧情：
武帝后花园。
汉武帝为掩人耳目，密诏大臣主父偃后花园议事。
主父偃：陛下十万火急召臣来
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