吃透事业单位联考综应的基本逻辑.pdf

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吃透事业单位联考综应的基本逻辑

主讲老师：超格小乐

@小红书：超格小乐

课程逻辑

研学课（研+学）：

✓重复

✓补充

✓深入

课程逻辑

综应研学课程设置：

第一节：塑造思维和体系

二至四节：具体题型重难点突破

五至六节：常见规范词汇积累

第七节：立足公告分析考情

八九十节：考前冲刺

考试大纲（宏观）

《综合应用能力（A类）》

性质目标：《综合应用能力（A类）》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科

目，旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

测查能力：主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力

和文字表达能力。

试卷构成：试卷由注意事项、背景材料和试题三部分组成，以主观性试题为主。试题内容主要涉

及事业单位管理岗位典型的工作任务，如观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络

通知等。

具体试卷

材料1：材料1共708字

材料2：材料2共1164字

材料3：材料3共1905字

材料4：材料4共1576字

材料5：材料5共2309字

试题

假如你是Y县融媒体中心办公室工作人员小张，请根据背景材料完成下列任务。

1.业务分享会后，Y县融媒体中心拟编发一期工作简报。根据材料2，总结县级融媒体中心

做好主题报道的经验做法，供编写简报时使用。

2.Y县融媒体中心召开的人才工作座谈会结束后，办公室主任让你根据与会人员的发言，就

融媒体背景下的人才队伍建设提出建议，供领导参阅。根据材料3，列出建议要点。

3.针对村民投诉大喇叭扰民问题，在了解掌握情况后，你将与B村几位反映问题的村民进行

沟通，争取获得理解与支持。根据材料4，列出沟通的基本思路。

4.你将作为讲述人，代表Y县融媒体中心参加“善治新力量——县级融媒体助力基层社会

治理优秀案例”大赛决赛，讲述“Y融媒”APP在助力基层社会治理中发挥了哪些积极作用，

是如何发挥作用的。根据材料5，撰写这份讲述稿。

考试大纲（宏观）

《综合应用能力（A类）》

一、试卷结构“N+X”模式

“N”代表背景资料则数，3-6则之间，长度通常在5000至8000字，根据考试难度和内

容的需要有所调整。（山东预计：4则或5则）

“X”代表试题数量，通常在3-5道题，均为主观题，无议论文写作。（山东预计：4道题

或3道题）

X：不同的题型，考察不同的能力，具有不同的技巧

二、分值：100分

二、题型和要素

【真题示例】

【例1】为进一步提高M市公共自行车管理服务水平，中心拟广泛听取社会各方面的意见。请

你根据材料三中网友的评论，概括本市公共自行车使用和管理方面存在的问题。（35分）。

【例2】根据材料四，你认为中心可以采取哪些措施，以进一步提升大学生农机管理员的素质。

【例3】根据“给定资料1”，概括《电子商务法》带来的影响。

【例4】T县政府出台的规定引发了社会热议。请你分析引发热议的主要原因有哪些。

总结

题型一：指定要素题（要素明确的题）

要素：问题、影响（意义、危害）、原因、对策、非常规要素等

【例4】请根据给定资料2阐述你对“种下满地金黄的庄稼，才是为旷野除草的最好办法”这句

话的理解。

要求：（1）准确全面；（2）逻辑性强；（3）不超过300字

【例5】近日，G省环境监测系统启动“青年岗位标兵”评选活动。A市环境监测站推选你参评