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教师硬笔书法比赛活动总结及小结

教师硬笔书法比赛活动总结及小结

为丰富多彩恢弘教职工的业余文化死活，促进恢弘班主任书

写能力课程内容的络续提高，按照喷鼻坊区片区教育局工会的粗神，

结合我校开展的“队伍建设年”岗位大整军系列流动，我校于x月17

日下午举行了教职工硬笔书法比赛。

学校领导高度正视混杂数项流动，成立了以王延军校长为组

长的评审小组，制定了比赛方案，召开一次了全校教职工大会，宣读

了方案和评分标准。17日下午，全校教职工都集中在一号楼三楼多功

能室，首先组织教员学习了《中小学教师操守规范》，学校下发了比

赛专用的纸张和玄色的碳素墨水，然后入手下手比赛。领导班子成员

局部参加了比赛。在比赛中，各个老师都认真地书写，力图体现本身

的最佳水平。上交的作品字体不一，各具特色，形神兼备，楷书端正

整洁，行书飘逸潇洒，隶书秀美圆润，蕴含了我校教师对书法的酷爱

及娴熟的书法技艺。

比赛结束后，评审小组入手下手了评议工作，颠末细致、周

全的筛选，评出一等奖10名，二等奖15名，三等奖57名;以赛代训，

选出杨姚海霞等教师代表学校参加系统内组织的决赛，并于学校一号

楼和二号楼之间的通道进行作品展示。

本次流动不仅为全体创设了书法学习互换的平台，也给校园

平添了一股的翰墨喷鼻味，更为可贵的是，在比赛中，恢弘教师重温

了《私立学校教师职业道德规范》，能够做到边学习边实践，领会规

范性的粗神实质，并力争在日常工作中实践规范的具体内容，充实发

挥书法中蕴藏的德育因素的作用，为造就一支师德高尚，营业粗湛，

充满活力，联合朝上进步，和谐创新共同进步的教师队伍奠定了基础。

为了丰富学校的文化氛围，提高教师的系统分析素质，助推

教师各项基本功，本校于20XX年x月25日下午，在三楼办公室组织

了“七年级教师硬笔书法比赛“活动，本次活动统一时间、统一地点，

统一纸型，全体教师参与，尽情展示教师硬笔书法的风采。

老师们兴致非常高，认真地魅力着汉字的艺术魅力，所写字

体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身硬笔书法的以求，

手写充分演示了教师扎实的书写基本功。

比赛亮点：

1、书法比赛不仅充分展示了个人的书写，更为大家提供了一

个相互之间大伙学习、相互交流的平台。

2、老师们再但此一次认识到书法这一技击的重要性，将努力

加强篆刻的练习，运用到教育教学中其去。

3、通过这次硬笔书法比赛，丰富教化了教师的道德教育生活，

加强了教师提高自身修养的意识，对提高教师教学的基本功起到极大

的推动

不足之处：

1、书法比赛不同于平时写字，有规范有限制，在书写中有些

老师放不开手脚，字迹拘谨，字体大小不一。

2、虽然我们是文字工作者，但随着（关于国际幼儿园万圣节

活动计划及安排）年龄增长也会提笔忘字，或者写错别字。本次小组

赛也有此类现象。

今后反思：

1、字就是自己的第二首脸，第二本是父母给的，自己只能接

受，而这张脸是自己创造的，什么样子自己说了算，好的字用就是自

己的名片。

2、作为老师，我们的书写能力更是会影响孩子们的书写水平

高低，所以，我们多少有重视汉字书写，今后多练习，给孩子们做好

榜样。

延伸阅读：

教师硬笔书法活动总结

为了丰富、增强幼儿园的文化氛围，提高教师的综合性素质，

促进班主任各项基本功，我校组织了“教师硬笔书法比赛“活动，通

过一段时间的苦练，教师的钢笔字，粉笔字都有了很大的提高，为了

展示教师的阶段成果，开展了本次比赛。本次活动统一时间、统一地

点，统一纸型，尽情展示教师硬笔书法风韵的风采。

比赛旺盛过程紧张而又不失活跃。老师们兴致非常非常高，

认真地品味着汉字的艺术魅力，饱蘸浓墨、激扬文字，所写字体或大

气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身时时刻刻硬笔书法的才能，

充分展示了我校辅导员扎实的书写基本功。坎奇斯比赛弘扬中华优秀

书法文化，为教师提供了展示硬笔书法艺术水平的平台，丰富教师的

校园文化生活，加强基本功训练和民俗文化素养，大幅提高专业技能，

提升了学校文化品位。

一手漂亮的字，是对教师的基本其要求。书