统编版语文六年级上册 第四单元 口语交际：请你支持我 课件.pptVIP

统编版六年级上册口语交际——请你支持我模拟情境李霞自言自语地说：“我想办一份报纸，希望能得到赵老师的支持和帮助！”咚咚咚，李霞轻轻地敲着赵老师办公室的门……如果你就是李霞，你打算如何说服赵老师？试着演一演？新知讲解假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，应该怎么跟老师交流呢？礼貌诚恳地说明来意。如：“请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事情。”把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的，以及可能给同学带来的好处。设想老师可能的担心。想办法打消老师的疑虑。办报纸的目的是什么？有哪些事情需要老师的帮助？老师可能会提出些什么问题？新知讲解办报纸的目的是什么？有哪些事情需要老师的帮助？老师可能会提出些什么问题？（活跃班级文化生活，提高同学们的写作能力和阅读能力……）（在课外活动时分配出一定的时间；请老师把关报纸的质量；提供纸张和印刷……）(大家议论一下，可以换位思考：如果我是老师，我会怎样想，怎样说。）新知讲解赵老师，您好！请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事情，就是我很想办一份报纸。我的想法是将班级每周大事、课外阅读中摘录的好词佳句，还有同学们的佳作等，都编入这份报纸中。想一想，应该怎样说话才能获得别人的支持。新知讲解办报，不仅能给大家留下关于班级的美好回忆，还能让同学们互相欣赏佳作，促进同学之间的合作与交流。我有信心办好报纸，打字编排尽量由编辑部的同学完成，简单设计版面然后复印，成本低廉，只需要占用一点点班费；另外每周只出一期，也不会耽误大家的学习时间。赵老师，请您支持我，谢谢！新知讲解本次口语交际的内容是“说服别人，争取支持”。要达到这样的目的，我们要做到：一、明确目的，想清理由；二、分条陈述，说明理由；三、有序表达，态度诚恳。随堂练习以小组为单位，从下面的任务中选择一个，试着说服别人支持你。说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。说服同学，在班里设立“生物角”。说服校长，在学校组织一次义卖活动。新知讲解对照评价单，看看能得几颗星。评价单礼貌诚恳地说明来意。★讲清楚了办报的设想。★恰当应对，打消了对方的顾虑。★随堂练习妈妈，我想跟您商量一件事儿，我想在家里养一只小狗。妈妈，您知道吗？小狗特别忠诚，它会一直陪伴着我，我就不会觉得孤单了。而且我会自己照顾它，每天带小狗出去散步，这样我也能多运动运动，对身体好。我还会给小狗准备食物和水，打扫它的小窝，这样也能培养我的责任心呀。妈妈，我向您保证，我一定会好好照顾小狗，不会让它把家里弄得乱七八糟的。如果它犯错了，我也会耐心地教导它。妈妈，您就答应我吧，让小狗成为我们家庭的一员，好不好?