2024年-部编版小学道德与法治5风儿轻轻吹 第二课时 教案.docVIP

读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

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读书不觉已春深，一寸光阴一寸金

部编版道德与法治一年级风儿轻轻吹第二课时教学设计

课题

风儿轻轻吹第二课时

单元

第二单元

学科

道德与法治

年级

一年级

学习

目标

1、情感态度与价值观目标：喜欢在大自然中活动，通过活动与自然交流与成长。

2、能力目标：能够正确认识风的作用于危害，掌握防范台风的技巧。

3、知识目标：知道风给人类带来的益处和危害，学会照顾自己。

重点

风的作用。

难点

风的危害。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

提问：你知道蒲公英是怎么传播种子的吗？

播放视频《蒲公英》

小知识：蒲公英是靠风力传播种子。蒲公英每一颗种子上都带着一把“降落伞”，可以随风把种子传播到很远的地方去。种子落地后，遇到合适的条件，就长成了一棵新的蒲公英。

提问导入：风儿除了能够传播种子以外，还能帮什么忙呢？

思考问题。

视频导入。

讲授新课

【风儿能帮我们】

小小讨论会：风儿除了能够传播种子以外，还能帮什么忙呢？

风儿能帮助我们消暑。

风儿能够吹动帆船。

风儿能吹干衣服。

风儿能发电。

科学资料卡：风能是可再生的清洁能源，它可以无限利用并且不会造成对环境的污染。我们国家，在2010年成为了世界规模最大的风能生产国。

【风儿的“脾气”】

小小分享会：你喜欢风儿吗？为什么？

不用季节的风儿，“脾气”不同：

春天的风儿，是温柔的。它吹绿了小草，吹醒了大地。

夏天的风儿，是清凉的。它吹散了热气，吹红了荷花。

秋天的风，是干燥的。它吹黄了稻田，吹红了枫叶。

冬天的风，是寒冷的。它吹落了雪花，吹枯了枝丫。

看图说话（课本第21页）：请你说说，在这几幅图中，风儿的“脾气”是怎么样的？

小小资料卡：风按照风力的大小可以分为12种。

总结：不同季节的风、不同大小的风，给我们的感受不一样，带来的影响也有所不同。

风儿“生气”了：台风是世界上最严重的自然灾害之一。2018年9月15日，台风“山竹”登陆菲律宾，3天内带走63条人命，还在吕宋岛一处矿区引发山体滑坡，49人被掩埋。

小小智囊团：遇到风儿“生气”了，我们怎么办？

小拓展：台风预警信号。

有的风儿危害大。

小知识：植树造林。

讨论。

分享。

看图、思考。

出主意。

通过讨论，认识风的作用。

知道不同的季节，风带给人的感受不同。

知道不同风力的风，带给人的感受不同。

认识风的危害，懂得防范台风。

课堂小结

树木、青草等植被可以起到防风固沙的作用，能够帮助我们抵挡风儿的危害。所以，我们每个人都要爱护花草树木，多多植树造林，保护环境，降低风儿的危害。

总结提升

板书

风儿轻轻吹第二课时

1、风儿能帮我们

2、风儿的“脾气”