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2024年红领巾奖章个人主要事迹

红领巾奖章个人主要事迹1

xxx，男，xx年1月出生，珠固乡寄宿制小学五年级(2)班学生。老师的言传身教，父母的

悉心熏陶，在他幼小的心灵里种下一粒粒健康向上的种子，使他一天天茁壮成长为一名品学兼优

的好学生。

在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，他是位勤奋学习，心系

集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，他是位诚实守信，遵守社会公德，热心公

益活动的好少年。他的品德修养深受老师、同学和周围人的一致好评。他是老师眼中的好学生在

老师心目中，他勤奋学习，努力学好每一门功课。他是同学公认的好伙伴在同学心目中他是知心

伙伴和学习榜样。对于班集体这个团队的荣誉他倍加爱护，只要是集体活动都会有他快乐的身影，

只要是班集体的事情他都会主动承担，并积极参与学校组织的各类活动。

他是班级事务的热心人

教室的笤帚坏了，他会用自己攒的零花钱买新的给大家使用。那位同学生病功课落下了，他

总是主动帮忙补习。他是父母心中的好孩子王xx的爸爸妈妈都是朴实的农民，一家人生活朴素

而且节俭。自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑，辛勤劳作。他看在眼里，记在了心里。

放学回家，他主动帮父母做些力所能及的家务。王xx同学身上体现了一名莘莘学子良好的道德

品质，一种至真至善的思想态度，体现了一名当代小学生的良好素养。在学生心目中，他无疑是

一面道德示范的`旗帜，一个众生学习的榜样，一名当之无愧的美德少年。

一、积极上进，成绩优秀

从小不论做任何事都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。新知识学习前，他总能认

真地进行预习，做好预习笔记，对于自己学会的和疑难处做到心中有数;课堂上，王xx认真听讲，

自觉遵守课堂纪律，能抓住重点进行学习，积极思考，不懂就问，学习刻苦努力，作业从不拖拉，

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学习成绩一直名列前茅。课堂外，他不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，

以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。不仅如此，他还时

常帮助缺课同学和学习较差的同学补课。在教会了别人的同时自己也加深了对知识的理解和感悟，

一举两得。

二、尊敬长辈，孝顺父母

王xx同学深爱他的家人。节假日，他会帮助父母做一些家务活，到田间帮助父母做一些力

所能及的劳动，他不怕各种各样的小虫子。

妈妈做饭时，他总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是他的拿手好活。妈妈照顾一家

人很辛苦，晚上他端来热水为妈妈洗脚，一双小手抚摸着妈妈的脚，说：“妈妈，您为我操劳了

这么多年，辛苦了。”体贴的话语让妈妈感动得流泪。节假日的时候，王xx跟着爸爸来到田间，

做一些力所能及的事情，爸爸每每看到这一点，心里都深深的感到王xx长大了。劳动让他体会

了父母的辛劳，劳动也让他增长了才干，并且增加了他的自信心。爷爷奶奶年纪大了，细心的他

常常陪老人散步聊天，还给爷爷、奶奶洗头，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。王xx

坚持自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是他对自己的一惯要求。因为他，家庭里充

满了欢笑、和谐。

三、富有爱心，品德高尚

祖国是我们共同的家，王xx从不乱花钱，也不和别人比吃比穿，压岁钱都有计划地存起来。

但每当有人需要帮助时，他会毫不犹豫地伸出援助之手。看到路边的残疾人，他常常悄悄地送上

零花钱。因为他深知“赠人玫瑰，手留余香”，给别人帮助，自己也会收获快乐。每一次遇到有

困难、需要帮助的人，他都会主动倾囊相助，这也深深感染着他身边的每一个人，在他的带动下，

同学们都能把自己的零用钱赠给最需要的人，主动去帮助那些需要帮助的人。

四、关心集体，热心公益

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在老师眼里，他能够处处都身先士卒，做老师的好帮手，做同学们的好榜样。无论是哪一位

老师，都对他信任有加，无论多么重要的事都放心地交给他去做。

平时在学校里，每逢打扫卫生、班里的值日他总是一马当先，带领大家一起劳动，总带头抢

脏活、累活干;班里开展什么班队活动，他也非常积极，为班级送来所需的装饰品，从不吝啬;亲

自动手布置教室、场地，出谋献策。

五、尽职尽责，忠于职守。

本学期他被评为红领巾监督岗，每逢站岗，他都能准时到达指定地点，认真履行他的职责。

我