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教师个人取得的进步总结（优秀范文六篇）

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第一篇：教师个人工作总结

一学年来，我从各方面严格要求自我，用心向老教师请教，结合

本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工

作有计划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的`进步，

现对本学年工作作出总结，期望能发扬优点，克服不足，总结检验教

训。

一、师德表现方面：

热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格

遵守学校的规章制度，认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。

用心参加校本培训，并做了超多的政治笔记与理论笔记。

二、教育教学方面：

认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，备课时认真钻研教

材，学习好《小学信息技术课程指导纲要》，虚心向老教师学习、请

教。力求吃透教材，找准重点、难点。掌握知识的逻辑，思考教法，

解决如何把已掌握的教材传授给学生。注意信息反馈，激发学生的情

感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明

了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练

结合，用心参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，

提高教学水平。

三、工作考勤方面：

我热爱自我的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并用

心运用有效的工作时间做好自我分内的工作。

以上是我一年来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正。

我必须再接再厉，努力工作。

第二篇：教师个人工作总结

20xx年5月9日，清晨迎着细雨，带着几分激动，几丝憧憬，我

踏上去山东的客车――参加山东省英语骨干教师培训。我感到非常荣幸，

有这样一次难得的机会来提升自己，发展自己，感谢学校、区教育局

给了我这次研修学习的机会，为我们提供了这个研修提升的平台，学

习时间虽然并不长，但它给我引发的思考和震撼是令人回味无穷的，

下面就略谈一些自己的体会与心得。

我们这群来自全国的40名初中英语骨干教师齐聚一堂，组成了一

个严谨向上的学习共同体。大家承载着责任与希望，在日复一日的紧

张、忙碌、充实中学习着、生活着。白天听专家教授讲座，认真领会，

做好笔记。各小组积极讨论，说体会，谈感想，提问题，交流各自学

校英语教学的措施与方法。讨论后，各小组将讨论结果展示于众，交

流分享。晚上，学员们根据一天的学习交流所得，结合自己，结合实

际，及时反思，完成作业，本次集中培训学习让我的教育理念更加清

晰，以前零零散散的或者比较模糊的理论知识得到重新梳理与整合，

英语教学的诸多微观技能与方法也丰富完善了许多。

一、更新了教育教学理念

时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与

时俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望天也是必要的。一味埋头苦干

会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着新课程改革的

纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要

理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场

“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新

时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。新的教

育理念就是以学生为主体，教师为主导，充分发挥学生的主观能动性，

促进每一个学生成长成才，促进每一个学生主动、生动活泼地发展。

提高质量是课程改革的核心任务，作为教师，我们应树立科学的

质量观，把促进人的全面发展，适应社会需要作为衡量教育质量的根

本标准。总之，由于种种原因，我们现在的教育越来越偏离正常的轨

道，越来越朝着急功就利与速成的方向发展，教师的生存和发展越来

越受到挑战。这些都需要在理念上纠正与更新，使我们的教育不离其

本质。

二、更新了教育教学思想

通过这次培训我的思想得到升华，教育教学的远景方向更加明确。

新课程的关键在于新理念的引领与支撑，只有思想理念的改变才能带

来教师教育方式的改变，学生学习方式的改变。新课程需要教师有否

定自己的过去，改变自己过去的勇气和胆略，甚至需要脱胎换骨。

英语教学应达到人文性与工具性的双重目标。英语教学要以培养

学生的综合语言应用能力为终极目标，根据语言学习的规律和学生的

发展需求科学实施，不仅要进行语言知识的学习和语言技能的训练，

同时也要关注情感态度、