初中语文 中考专题训练 阅读理解(散文661-690) (含答案解析).pdfVIP

初中语文中考专题训练阅读理解（散文661-690)（含答案

解析)

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一、现代文阅读

生如水稻

陈甲元

①和一季水稻的收割一样，父亲走了再不回来。父亲躺在他亲手打造的木门上，木门上

垫着稻草，柔软、温暖。这是老家的习俗，像喜欢睡暖和芳香的稻草床一样。这令我慰

藉，也令我不止一次开始审视水稻，这样一种伴随我们终生的植物，究竟是一种怎样的

存在。

②我一直怀疑父亲和水稻处久了，身上也秉承了稻子身上的一些东西。比如每年的稼穑，

春种秋收，晴耕雨读，他都安排得像稻粒一样饱满；穗期，他扛一把锄头，为稻子的抽

穗扬花保驾护航，我远望着墨绿的稻浪托举着他头顶的草帽，能想起课堂上老师吹来的

唐宋的微风；冬天，天气寒冷，间或会有小雪，打湿院落的矮墙和柴火，通红的炭火旁，

父亲使劲搓着稻草绳，身后的墙壁挂着他前些年亲手搓成的草鞋、草绳、草帽。只是稻

草的手工成品经过岁月的淘洗，已有了沉郁欲言的褐色……父亲躺在稻草上多年后，我

不经意间想起，对父亲，对父亲亲手摩挲了一辈子的植株，就怀有难以名状的心绪。

．．．．

③于是，我习惯了回去。想父亲，想从前的时候，我就一次次往回走。回老家看山岭，

看老屋，看稻田，看稻子。

④老家本身是稻区。不是山岭房屋环绕着青黄相间的稻田，就是或青绿或金黄的稻田环

抱着山岭房屋。很多时候，田畴无言，却又千言万语、欲说还休，一种亘古千年、内蕴

深沉的姿态，是天底下最朴实和厚重的无华。站在旷野的田畴深处，我总能感觉自己的

卑微和轻小。那么多的农人，祖先的祖先赤脚走在田埂上的远远近近的身影，没有隔膜

般素朴和亲切。田垄里，依稀听见犁铧清脆的声响和牧童的短笛飞扬。

⑤而躬耕田垄一辈子的父亲，对稻田更有着非同一般的情感。他不但靠着田垄四季常新

的稻子，养活了一家人；而且，仙风道骨的祖母说过，我家六姊妹，有两个的出生就和

田垄和水稻紧密相连。

⑥一个是二哥。正是苍翠欲滴的插秧季节，正是插秧竣工那天的黄昏时刻，家门口的田

垄里刚刚插下青绿秧苗，母亲兴致勃勃挺着大肚子在青黑瓦屋的灶房间忙碌，突然间下

身一热，连忙呼唤炉膛前烧火的小脚祖母。添丁之喜，大好兆头。脚上还沾着新泥的父

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亲，紧张局促地抱着哇哇叫的二哥，只知道咧着大嘴对着帮忙插秧的亲友们傻笑。

⑦还有小妹。小妹来到这个世界时是中午时分，稻子收割的季节，田野到处金碧辉煌。

人力打谷机在父亲脚下嗡嗡地响，也没请其他劳力，父亲和大哥两人轮流给稻谷脱粒。

二姐一路小跑来到田埂对父亲说：妈妈让我告诉你，她生了，父亲手里捂着要脱粒的稻

穗，大声说知道了，告诉你妈妈，我们打满这一担谷就回家吃中饭……前面有了五个崽

女，父亲对又一个新生命的来临已然淡定，四十不惑，小妹来临的时候，父亲的思想是

不是已渐趋成熟？他看生命是不是也像看他手中的稻子一样，一茬一茬，心里有了新的

内容？

⑧应该是有了一茬一茬新内容的。父亲耕作了一辈子水稻，睡了一辈子稻草床，在稻草

的拥绕下离去以后，我也开始从事一项和水稻相关的职业，更近距离地走近和了解水稻，

也更深刻地了解父亲。

⑨催芽，播种，育秧，除草，施肥，收割；萌芽，分蘖，抽穗，扬花，结实。一次生育，

一段旅程。临了，稻桩化成基肥，哺育又一季新的生命。这样的轮回，和父亲这样的农

人个体的生命又有多少差别？每年水稻成熟季，那如黄缎子一样铺陈在华夏四野、铺天

盖地的水稻厚毯，又何尝不是为生命打底的最好成色？

⑩又一年冬天，又一年稻子收割后的空旷来临。记得当年稻草垛，转眼又是白头翁。我

身在城市的高楼以当年在田野依偎草垛的姿势躺倒，想：原来和父亲一样，像水稻一样

活着，到最后，都活成了大地不悔的精魂。

（文章有删改）

1．作者为什么用“生如水稻”作为文章的题目？请联系全文，谈谈你的理解。

2．文章的第①段在全文中有什么作用？

3．品味语言，回答下面的问题。

（1）结合语境，分析第②段加点词语的表达效果。

父亲躺在稻草上多年后，我不经意间想起，对父亲，对父亲亲手摩挲了一辈子的植株，

就怀有难以名状的心绪。

．．．．

（2）从人物描写方法的角度，赏析第⑥段画线句。

．．．．．．

脚上还沾着新泥的父亲，紧张局促地抱着哇哇叫的