小学第21届推普周活动总结(2篇) .pdf

小学第21届推普周活动总结

____月份的第三周为全国推广普通话宣传周，今年____月____日

至____日是第____届推普周。为进一步增强全体师生的语言文字规范

意识和推广普通话参与意识，营造良好的语言文字环境，以____和

____为指导，全面落实国家语言文字法律法规、方针政策和规划纲

要，大力推广和规范使用国家通用语言文字，弘扬社会主义核心价值

观和中华优秀传统文化，我们将根据____市语委推普工作精神，围绕

本届宣传周的主题：“说好普通话，迈进新时代”，结合我们校区的

特点开展切实有效的推普周活动。

在推普周期间，充分发挥学校宣传栏的宣传作用，努力营造良好

的推普氛围。校园里悬挂推普周宣传主题横幅，更新宣传橱窗里的推

普专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周的宣传和动员

工作。主要总结如下：

1.进行国旗下讲话：

利用升旗仪式，由辅导员宣读倡议书，向全校师生发出“语言文

字规范化，____迎天下”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传

推普活动的意义和作用，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校

推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动安排。

2.开展一年级新生普通话培训：

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由一年级各班班主任及语文老师在班上对学生进行校园常用普通

话培训，如日常问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、

学生互动、师生表演，鼓励学生说普通话、用文明语、做文明人。

3.举行班级普通话特色活动：

各班以班级为单位，利用班会课组织学生举行绕口令、读儿歌、

讲故事、背古诗等特色活动，并评选出“绕口令能手”“故事大

王”“古诗达人”等，充分调动学生讲普通话的积极性。

4.发挥推广普通宣传员作用：

每班推选____名推普监督员，对周围的同学进行随时指导、监

督，提醒大家使用普通话与人交流。

5.教师经典美文诵读会：

各年级组利用语文集体备课时间进行经典美文诵读会，每位语文

老师作充分准备，诵读经典美文，展示普通话的魅力。

6.开展“大手拉小手，同讲普通话”推普进家庭活动：

在全校学生中开展普通话进家庭活动，每个学生在家里教父母说

普通话，与父母共同体会说普通话的意义和乐趣。

小学第21届推普周活动总结（二）

推普周活动是我校为了弘扬普通话，提高学生语言表达能力而举

办的一项大型活动。经过一个星期的精心策划和组织，本次活动于X

月X日圆满结束。在这一周的时间里，学校开展了丰富多彩的推普活

动，取得了良好的效果，下面我将对本次活动进行总结。

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首先，本次推普周活动的宗旨是提高学生的语言表达能力，营造

良好的学习氛围。为了实现这一目标，我们在活动中组织了多种形式

的口语比赛和演讲比赛。通过这些比赛，学生们有机会展示自己的口

才和演讲技巧，提高了他们的语言表达能力。同时，活动中我们还开

设了普通话培训班，让学生们通过系统的学习，提高普通话的水平。

通过以上各项措施，学校营造了浓厚的学习氛围。

其次，在组织本次活动的过程中，我们注重了活动的趣味性和互

动性。为了吸引学生的参与，我们精心策划了一系列有趣的游戏和互

动环节。比如，我们开展了普通话知识问答游戏和普通话口才大赛，

让学生们在游戏和比赛中学习和提高，增加了活动的趣味性。此外，

我们还邀请了专业的普通话老师来给学生上课，通过互动式授课的方

式，增强了学生的学习兴趣和参与度。通过这些有趣的互动环节，使

得本次活动更具趣味性和吸引力。

再次，本次活动取得了良好的效果。通过本次活动，学生们的普

通话水平得到了明显提高。在口语比赛中，学生们的发音和语调都有

了明显的进步，表达能力得到了提高。同时，在普通话演讲比赛中，

学生们能够自如地运用普通话表达自己的观点和想法，语言流畅，表

达清晰。此外，通过普通话培训班的学习，学生们的普通话素养得到

了提高，口音逐渐纯正，用词准确。这些成果的取得离不开学生的努

力和老师的指导，活动的效果非常显著。

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最后，本次活动也存在一些问题和不足。首先，活动的时间安排

较