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2024-2025学年浙江省温州市第二中学八年级(上)期中数学试卷
一、选择题(本题有10小题,每小题3分,共30分)
1.下面的交通标志中,轴对称图形是().
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】此题考查了轴对称图形的意义,判断轴对称图形的关键是寻找对称轴,看图形对折后两部分是否完全重合.平面内,如果一个图形沿一条直线对折,直线两旁的部分能够完全重合,这样的图形叫做轴对称图形,这条直线就是这个图形的对称轴,据此解答即可.
解:C是轴对称图形,A、B、D不是轴对称图形;
故选:C.
2.若,则下列不等式中成立的是()
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本题考查了不等式的性质,不等式两边都乘以或除以同一个负数,不等号的方向改变是解题关键.
根据不等式的性质逐一判断即可得到答案.
解:A、∵,∴,故此选项不符合题意;
B、∵,∴,故此选项不符合题意;
C、∵,∴,故此选项符合题意;
D、∵,∴,故此选项不符合题意;
故选:C.
3.对于命题“如果,那么.”能够说明它是假命题的反例是()
A B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题考查命题,解题的关键是掌握举反例说明假命题的方法.满足条件,但不能得出结论的即为说明命题是假命题的反例.当时,满足条件,但不能得出的结论,即可判断答案.
解:当时,满足条件,但不能得出的结论,
故能说明命题“如果,那么”是假命题的反例是.
故选:A.
4.若三角形两边长分别是5和8,则第三边长可能是()
A.1 B.3 C.8 D.13
【答案】C
【解析】
【分析】此题考查的是根据三角形两边的长,求第三边的长的取值范围,掌握三角形的三边关系是解决此题的关键.根据三角形的三边关系,求出第三边的长的取值范围,即可得出结论.
解:根据三角形的三边关系得:,
解得:,
故第三边长可能是8.
故选:C.
5.如图,与相交于点O,,不添加辅助线,判定依据是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题考查了全等三角形的判定,掌握三种判定定理的内容是解题的关键;由已知有,且它们的夹角是对顶角也相等,则由可判定这两个三角形全等.
解:在与中,
,
∴;
故选:B.
6.在中,,则的度数是()
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本题主要考查了直角三角形角的性质.根据直角三角形两锐角互余可得,即可求解.
解:∵,
∴,
∵,
∴,
∴.
故选:A
7.如图,在中,的平分线CD交AB于点D,,若,则线段CE的长度是()
A.4 B.8 C.12 D.16
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查的是平行线的性质,角平分线的定义,等腰三角形的判定与性质等知识点,先根据的平分线交于点D得出,再由得出,故可得出,进而得出结论,熟练掌握平行线的性质,等腰三角形的判定与性质是解决此题的关键.
∵的平分线交于点D,,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
故选:B.
8.如图,在中,,是斜边上的中线,若,则的度数是()
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】此题考查了直角三角的性质及三角形的外角性质,等腰三角形的性质,掌握直角三角形斜边中线等于斜边一半的性质是解题的关键.根据直角三角形的性质得,由等腰三角形性质结合三角形外角性质可得答案.
解:在中,,是斜边上的中线,
∴,
∴,
∵是的一个外角,
∴,
故选:C.
9.如图,在中,分别以点,为圆心,大于的长为半径作弧,两弧分别交于点,,直线分别交与于点和,连结,若,的周长为,则的周长是()
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
【分析】本题主要考查了垂直平分线的性质,理解垂直平分线的性质是解答关键.
根据垂直平分线的性质得到,,再结合三角形的周长求解.
解:由作图过程可知,直线为线段的垂直平分线,
,.
的周长为,
,
的周长为.
故选:B.
10.如图,在中,,,是的角平分线,E,F分别在,边上.,,连结,.若,则的面积是()
A. B.24 C.30 D.
【答案】D
【解析】
【分析】本题考查角平分线的性质,勾股定理,全等三角形的判定与性质,过D作于H,由角平分线的性质推出,判定,得到,判定,推出,得到,求出,得到,由勾股定理求出,即可求出的面积.
解:过D作于H,
∵,
∴,
∵是的角平分线,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∵,,
∴,
∴,
∴,
∴,
∴的面积.
故选:D.
二、填空题(本题有8小题,每小题4分,共32分)
11.“x3倍与5的差不大于9”用不等式表示为______.
【答案】
【解析】
【分析】此题主要
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