江苏省滨海中学2025届高三第四次阶段考试语文试题含解析.docVIP

江苏省滨海中学2025届高三第四次阶段考试语文试题

注意事项：

1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。

3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。

4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

1、阅读下面两首宋诗，完成各题。

木芙蓉

吕本中

小池南畔木芙蓉，雨后霜前着意红。

犹胜无言旧桃李，一生开落任东风。

中和堂木芙蓉盛开戏呈子瞻

陈襄

千林寒叶正疏黄，占得珍丛第一芳。

容易便开三百朵，此心应不畏秋霜。

1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是

A．两诗都写到了木芙蓉的生长环境，但环境格局不同，陈诗较吕诗阔大。

B．两诗描写木芙蓉花的特点各有侧重，吕诗写花之红艳，陈诗写花之繁多。

C．两诗赞美木芙蓉花，都用了对比手法，但吕诗对比的张力不如陈诗强烈。

D．两诗语言风格都较为平实自然，但气韵不同，吕诗偏委婉，陈诗偏豪放。

2．两诗各表现了木芙蓉花怎样的精神?请结合诗句简要分析。

2、阅读下面材料，根据要求写作。

1764年，一场大火烧毁了哈佛的图书馆。很多珍贵的古书毁于一炬。一名学生在经过痛苦的思想斗争后，冒着被开除学籍的风险，做出一个勇敢的选择。原来在这之前，他违反图书馆纪律，把牧师捐赠的一本书带出馆外，准备阅读完后再归还。突然之间，这本书成为稀世珍本。该学生向校长说明事由后郑重地将书还给了学校。校长先是对学生的勇气和诚实予以褒奖，然后就把他开除出校。很多人表示不解，校长亮出哈佛的理念：让校规看守哈佛，比用其他东西看守哈佛更安全有效。

自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外），写一篇不少于800字的文章；不要脱离材料的含意，不得套作，不得抄袭。

3、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）

弋阳，地处江西省东北部。弋阳腔被为中国古代戏曲“活化石”、高腔戏曲的“鼻祖”，。雨的声音不时从门外传来，场内的观众却全然进入了戏中。

①听弋阳腔的演唱，强烈地感受到它超越地域文化的艺术穿透力和亲和力

②弋阳腔因弋阳而立身，弋阳亦因弋阳腔而扬名

③让人一接触即被那激越清雅的气质所打动

④那响脆的锣鼓和昂厉的唢呐，无不动魄惊心

⑤那或高亢狂放或抑郁婉转的曲调

⑥你看，一个演员在台上唱，幕后数人接腔相伴，如回声般美妙

A．②①③⑥⑤④ B．②⑥⑤④③① C．⑤③④①②⑥ D．⑤④⑥③②①

4、阅读下面的文字，完成下列下列小题。

中国印章文化源远流长。印章在古代主要用作身份凭证和行使职权的工具。《说文解字》言“印，执政所持信也”，揭示了印章功能的核心——信。“示信”’，是印章文化功能最本质之点。秦以前，官、私印都称“玺”，起初作为商业交流货物时的凭证。秦以后，印章范围扩大为证明当权者权益的法物。印章和政治仪礼结下了不解之缘，汉初名臣张良_____，解印绶辞归，意味着权力的卸除。

印章的发展史出现过两次高潮，一次在秦汉时期，另一次在明清时期。秦印注重实用，即使是印文、章法，还是外形，都蕴含出一种质朴、自然的美。明清是印章热的时代，期间名家竞起，流派争衡，印学理论更是_____，促成印章发展史上的第二次高潮。印章在发展中，出现了丰富的品类，如表字印、室名印、别号印、收藏印、鉴赏印、考订印等等，_____。印章可分为实用的、非艺术性的印章和艺术性的印章。_____，这两部分不是截然分开、互不包容的，而是变动不居、互为转换的。

今天，印章的示信功能已明显削弱，但它的美学系统正在加强甚至扩展。（???），已显露其“出蓝”之势。印章艺术，正以一种中国的语言方式，向世界讲述着文明古国的历史和文化。

1．依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是

A．功成身退层出不穷俯拾皆是因而

B．韬光隐晦应接不暇不一而足然而

C．功成身退层出不穷不一而足然而

D．韬光隐晦应接不暇俯拾皆是因而

2．文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是

A．秦印注重实用，无论是印文、章法，还是外形，都蕴含出一种质朴、自然的美。

B．秦印注重实用，无论是外形，还是印文、章法，都呈现出一种质朴、自然的美。

C．秦印注重实用，即使是外形，还是印文、章法，都蕴含出一种质朴、自然的美。

D．秦印注重实用，即使是印文、章法，还是外形，都呈现出一种质朴、自然的美。

3．下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是

A．篆刻家、书画家的优秀印作，对秦汉范型来说，篆刻创作、展览、评赛等活动方兴未艾

B．篆刻创作、展览、评赛等活动方兴未艾，篆刻家、书画家的优秀印作