当前农村中学生德育缺失的表现及教育措施 .pdfVIP

下面是为你整理整合的一些关于农村研究的论文，欢迎借鉴

参考，希望对你有帮助。

中学是培养学生良好道德品质和改进未成年人思想道德的前

沿阵地,中学德育教育是社会主义精神文明建设的基础工程,尤其

是市场经济条件下,德育教育工作显得更为重要。面对新形势,出

现了新情况,必须探索新方法,采取新措施,遵循青少年的身心发展

规律和思想品德形成规律,认真抓好中学阶段的德育教育工作,充

分认识传统教育中的某些弊端及其危害,摒弃那些重智育轻德育的

现象。

1农村中学生德育缺失的主要表现

随着我国改革开放的深入,我国的社会发展很快,民族兴旺,经

济繁荣,人民的生活水平有了较大提高。但是,由于受西方一些不

良思想的影响,特别是资产阶级腐朽思想的侵蚀,导致部分青少年

和个别德育教育工作者的思想发生了扭曲。

1.1中学德育教育对象的思想表现错位。一些学生的人生

观、道德观、价值观取向发生倾斜,拜金主义、享乐主义思想

抬头。有些学生在对待个人与社会环境的关系上“唯我独尊”。

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他们认为那些为国家、民族的生存发展,为社会的进步而做出

牺牲的人,是十足的“傻子”,不会“一切向钱看”。不尊重他

人,缺乏同情心、礼让心和孝敬心,形成塑造自我形象上的“盲

崇”心态,他们模仿生活中的“阔气”、“洋气”、“怪气”,

言谈举止上的“俗气”、“流气”、“匪气”,对待他人抛开

原则讲“义气”和“霸气”,对待正面事物持怀疑态度、有抵

触心态,他们不学无术,嘲讽打击好人好事。随着改革开放的日

益深入和社会主义市场经济的蓬勃发展,知识经济突飞猛进,物

质文明极大丰富,个人主义、拜金主义、享乐主义等腐朽思想

给青少年带来了极大的负面影响,左右着中学生的价值取向。

传统的伦理道德、审美情操在青少年头脑中的地位越来越脆弱,

青少年犯罪率有增无减,央视法制频道经常报道这方面的消息。

由此可见,作为加强和改进未成年人思想道德的前沿阵地,还存

在着不少问题。

1.2青少年认为当今社会发达了,物质丰富了,什么“艰苦

奋斗”、“勤俭节约”已经过时,没有必要再提了。享乐主义

和“金钱万能”思想十分突出。讲奉献看后头,比享受望前头,

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虚荣心态突出,攀比心理极重。以强凌弱,损坏公物,糟蹋粮食,

习以为常。生活中总想着自己是“钱老大”,处处比“排场”,

示“阔气”。

2培养农村中学生德育的措施

2.1坚持活动育人的工作思路,认真开展时事政治、法规

法律教育,心理健康教育,安全意识教育等专题活动。

2.1.1加强法制教育,切实抓好预防未成年人犯罪工作。

通过“五五”普法教育,认真抓好师生的普法学法工作。深

入开展未成年人预防犯罪法律的宣传教育活动,利用班会、

团队会,认真学习《宪法》、《教育法》、《义务教育法》、

《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等法规,把

法制课列入中小学课程,保证做到计划、课时、教材、师资

“四落实”。重点学习《未成年人保护法》、《学生伤害事

故处理条例》等法规,并通过组织学生参观法制教育图片展,

积极参加市、县、区开展的法律法规知识竞赛和征文活动,

进一步增强学生的法律法规意识和法制观念。

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212开展“青春自护行动”和安全教育。切实贯彻“自主成人”

的办学思想,开展“青春自护行动”,教育未成年拒绝诱惑、远离

危险、防范侵害,通过安全报告会、安全知识竞赛等形式,增强学

生的安全意识,提高学生自我保护能力。

213充分发挥共青团组织的重要作用。以共青团为基地,组织

优秀学生参加团队活动,接受先进性教育,使他她们树立坚定的共

产主义理想和信念,初步形成正确的世界观、人生观和价值观。

214加强重视生命的教育。通过开展“珍爱生命,远离毒品”、

“崇尚科学文明,反对迷信邪教”等教育活动,杜绝毒品和邪教走

进校园,保持校园健康的文化氛围和育人环境,使学生始终树立正

确的生命观、人生观,增强学生对国家的爱心和社会责任感,在人

格上获得健康发展。

215心理健康教育要进一步加强。学校通过宣传橱窗、板报、

广播等渠道,引导学生的心理向健康方向发展。通过举办心理健康

讲座,开展心理咨询等活动,提高学生的