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小学语文三年级《铺满金色巴掌的水泥道》练习

姓名：________班级：________学号：________成绩：________

一、阅读理解

1.文中描述的是什么季节的场景？

A.春天

B.夏天

C.秋天

D.冬天

2.“一夜秋风，一夜秋雨”这句话在文中出现了几次？

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

3.文中提到的“法国梧桐树”的叶子是什么颜色的？

A.绿色

B.蓝色

C.金色

D.红色

4.作者在描述水泥道时，用了哪种比喻？

A.金色的小巴掌

B.彩色的地毯

C.闪闪发光的宝石

D.秋天的果实

5.作者穿着什么颜色的雨靴？

A.金色

B.棕红色

C.蓝色

D.绿色

6.文中提到的“水泥道”给作者带来了什么样的感受？

A.害怕

B.美丽

C.无聊

D.悲伤

7.文章中提到的“一夜秋风，一夜秋雨”表达了什么样的情感？

A.悲伤

B.喜悦

C.愤怒

D.恐惧

8.作者为什么走得很快？

A.因为喜欢快速走路

B.因为怕上课迟到

C.因为不喜欢秋天

D.因为急着回家

二、判断题

1.文章中描述的是一个雨天的场景。（）

2.法国梧桐树的叶子被描述成金色的小巴掌。（）

3.作者在水泥道上走得很慢。（）

4.文章中提到了作者穿着金色的雨靴。（）

5.作者觉得门前的水泥道非常美丽。（）

三、阅读课文，回答问题

1.文章是如何通过描述秋天的景色来表达作者情感的？

2.描述一下文中提到的法国梧桐树的叶子在水泥道上的样子。

3.作者穿着棕红色的小雨靴，这在文中有什么象征意义？

4.文章中提到的“一夜秋风，一夜秋雨”有什么深层含义？

5.通过这篇文章，作者想要传达给孩子们什么样的价值观？

参考答案：

一、阅读理解

1.C.秋天

2.B.2次

3.C.金色

4.B.彩色的地毯

5.B.棕红色

6.B.美丽

7.B.喜悦

8.B.因为怕上课迟到

二、判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

三、阅读课文，回答问题

1.文章通过描述秋天的景色，如一夜秋风秋雨后的天空、潮湿的地面、金色的落叶等，表达了作者对自然美景的欣赏和对秋天的喜爱之情。

2.法国梧桐树的叶子在水泥道上像金色的小巴掌，紧紧地粘在湿漉漉的路面上，排列得并不规则，甚至有些凌乱，但增添了水泥道的美。

3.作者穿着棕红色的小雨靴，象征着秋天的色彩和活力，就像两只棕红色的小鸟在金黄的叶丛间愉快地蹦跳着、歌唱着，增加了文章的生动性和趣味性。

4.“一夜秋风，一夜秋雨”暗示了秋天的到来和自然界的变化，也象征着时间的流逝和生命的更迭。

5.通过这篇文章，作者想要传达给孩子们欣赏自然、感受生活美好、珍惜每一个瞬间的价值观。