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2010-2023历年甘肃省兰州一中高二文科上期期中考试政治卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.近100年的发展实践证明，辛亥革命作为一次革命运动和重大政治事件，影响了整个20世纪中国的历史进程，也带来了20世纪中国的思想大解放和文化的大发展。这表明

A．文化创新促进社会实践发展和民族文化繁荣

B．思想运动往往催生社会变革，推动社会发展

C．社会制度的变革能够有力地促进文化的进步

D．社会实践是文化创新的必然要求和前进动力

2.“没有底蕴的开放是瓦解，没有原则的包容是妥协，没有扬弃的继承是退化”。这一观点启示我们，在文化发展过程中

①借鉴外来文化要以我为主、为我所用???????②繁荣当代文化要兼收并蓄、求同存异

③发展民族文化要互利平等、取长补短???????④对待传统文化要批判继承、古为今用

A．①②

B．②③

C．③④

D．①④

3.“士不可以不弘毅”之句中的“士”在封建时代泛指没有做官的读书人，即“学而不仕者皆为士”。在我国封建社会，“士”为阶层划分（即士、农、工、商）中的“人上之人”。由此可知，兰州一中创校早期立“弘毅”为校训的初衷是为了培养“人上之人”的“士”。以今天的视角来看，显然与我国的教育方针和时代要求相悖，这意味着对今天的兰州一中人来说，秉承和发扬“弘毅”精神和“乐育”思想应该

①处理好文化交流与文化创新的关系???????②处理好文化继承与文化发展的关系

③古为今用，与时俱进，反对文化守旧主义?④以我为主，推陈出新，反对历史虚无主义

A．①③

B．②④

C．②③

D．①③

4.“水性使人通，山性使人塞”，这是学者对我国吴越文化和滇黔文化差异的一种描述。这说明

①中华文化具有地域性特征????????????????????②中华古代文化具有实用性和整体性

③自然地理条件是形成文化区域特色的重要因素??④自然因素决定文化的性质和方向

A．①④

B．②③

C．①③

D．②④

5.近年来，国家非常重视非物质文化遗产的保护，民众的非物质文化遗产保护意识也得到增强。如果请你写一份“积极行动起来，为保护非物质文化遗产做贡献”的倡议书，应当运用的语句是

①文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志???②社会实践是文化创新的动力

③文化多样性是人类社会的基本特征??????④传统文化是维系民族生存和发展的精神纽带

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

6.当今时代，文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出，文化已经成为国家核心竞争力的重要因素。据此回答

【小题1】中国古代就有“以天下之至柔，驰骋天下之至坚”，“不战而屈人之兵”的说法。从文化视角来看，上述观点可以理解为

A．文化的力量就其实质来说是物质力量和精神力量的总和

B．在国际竞争中，一国的文化软实力可以转化为战胜对手的硬国力

C．文化是有形的，但文化的影响和作用是无形的

D．和平竞争是战胜对手最高效、最有力的手段

【小题2】美国一著名专家曾评论说，“中国的软实力中文化的吸引力还相对较弱。相比较于美国的电影、音乐和其他文化产品，中国似乎没有一个突出的享誉世界的文化品牌”。对此，以下理解正确的是

A．这是美国文化霸权主义和强权政治论调，应坚决予以反击

B．提升我国文化竞争力是实现中华民族伟大复兴的当务之急

C．上述观点否认了中华文化的历史成就，是历史虚无主义和民族虚无主义的表现

D．上述观点从一个侧面反映了中美之间的文化竞争日趋激烈化、白热化

7.2012年5月，作为全球最重要的文化盛事之一的伦敦国际书展隆重举行，本届国际书展成为集中展示包括中国在内的世界各国人民创造的多种文明成果的最大平台。假如你是一名新闻记者，被派往英国伦敦报道这一盛事，你认为下列哪组关键词最适合撰写该新闻稿。

A．文化交流文化融合文化趋同

B．文化传播文化交融文化平等

C．文化传播文化借鉴文化渗透

D．文化繁荣文化渗透文化创新

8.已故中国民主同盟主席，著名社会学家费孝通先生的“各美其美，美人之美，美美与共，世界大同”十六字箴言，对我们在经济全球化和文明多元化的时代，如何正视世界文化的多样性具有意蕴深远的启发。

（1）请你简要解释费孝通“十六字箴言”所蕴含的正确文化态度。（6分）

（2）请据此谈谈你对尊重文化多样性的认识。（6分）

9.新中国成立后，中华民族精神不断增添新的内容，涌现出雷锋精神、大庆精神、抗洪精神、“两弹一星”精神、载人航天精神等。这说明中华民族精神具有

A．民族性

B．时代性

C．平等性

D．开放性

10.香港作为中外文化交流的港湾，生活在此的普通居民创造了一大批中英混用的词汇，“hold住”就是其中一个。“hold住”是指面对各种状况都要能有所控制、把持和坚持，要充满自信，从容应对。该词语在2011因一档电视节目而爆红网络