中考语文二轮专题复习：《文学类文本阅读之段落作用》课件.pptxVIP

文本类阅读之段落作用最是文章锦绣地，聚焦段落绽芳华中考语文专题复习

一、构建动场段落与段落构成了篇章，分析段落作用往往就是选择“牵一发而动全身”的段落来分析其在全篇结构中的作用，这些句段往往是全文行文思路上的重点，不仅在结构和内容上有特殊作用，在表达上也富有特色，今天让我们一起走进文本类阅读中段落作用的学习。

二、自主学习【活动一】真题回顾，明设题方向出示济南市近5年中考题、山东省各地市2023年中考题中的相关题目，学生自主梳理段落作用命题的类型和角度。

（一）考题梳理1、直接提问：(1)文章最后一段在写作手法方面富有特色，结合情节和文章内容进行分析。（5分）《时光的往事》第22题（济南2020中考）(2)结合文章内容，说说第②段有什么作用。（4分）《一桌人生》第20题（济南2023中考）(3)文章结尾段句子含义丰富，请结合文章内容谈谈你的理解。（4分）《扁担那头的父亲》第23题（青岛2023中考）(4)文章最后一段有什么作用？请结合全文分析。（6分）《红隼》（潍坊2023中考）(5)文章第二段在全文中有什么作用？请简要概括。《土地的身影》第21题（泰安2023中考）

2、提问变式：(1)第①段看似与写草木无关，为什么还这样开篇？请简要分析。（4分）《草木亲人》（日照2023中考语文）(2)第⑦段是视频需要拍摄的重要情节，请问有什么作用？（4分）第18题（济宁2023中考）(3)从全文看，小说第?段细节描写有什么作用？（4分）《秋荷》第20题（东营2023中考）(4)文章结尾段的环境描写在结构和内容上各有什么作用？（4分）《接过铜旋子》第21题（临沂2023中考）(5)第?段是小说的结尾，如果另换一个结尾，与前文情节形成呼应，你会如何构思？请用一句话写出来，并说说这样写的理由。（4分）《牧羊犬》17题（淄博2023中考）(6)第④～⑥段删除后文章仍然完整，为什么不能删除？（3分）《又见白杨》第23题（滨州2023中考）(7)下列对文章内容的理解有误的一项是（）B.第③段和第⑥段前后照应，交待了“我由猜树到认树的过程，说明“飞来树”一直是“我”不断成长的精神动力。C.结尾段收束有力，“忽飞来”与“深深扎根”表现了“飞来树”不择泥土而生的旺盛生命力。《飞来树》选择题（烟台2023中考）

在梳理的中考题目中，段落作用的考查形式以简答题为主，选择题也有涉及。段落作用考察位置：开头段3次，中间段3次，结尾段6次。直接提问5次，提问变式7次考察频率在2023年山东各地市中考中占比近百分之七十。

设题形式1、直接提问：（1）作者写xx段有什么好处、效果？（2）选文第x段在全文内容与结构上的作用分别是什么?2、提问变式：（1）为什么要写XX段内容，请分析原因？（2）结合某一手法，分析段落作用。（3）结合文章内容，分析第x段能否删去或换掉。（4）两段能否调换顺序。（5）从两个结尾段任选一处，并说明理由。（6）通过设置某一情境，来分析此段落出现的必要性。【设计意图】通过梳理真题，明确段落作用常考题型和类型。

三、交流探究【活动二】技巧指导，向课内寻根学生核对课前布置的中考真题答案，并交流答题规律。

示例：第②段描写了我第一天上学、父亲牵黄牛回家的情景，表现了我上学的愉悦以及父亲劳作的艰辛，用板凳引出后文的桌子，为下文写父亲对我学习态度的反复变化做铺垫。（1）结合文章内容，说说第②段有什么作用。（4分）《一桌人生》第20题（济南2023中考）（3）文章最后一段有什么作用？请结合全文分析。（6分）《红隼》（潍坊2023中考）示例：文章讲述了自闭症儿童在妈妈的呵护下逐渐好转的故事，本段运用动作描写，表现妈妈看到儿子举动后内心的激动、欣慰之情，表现了妈妈的辛劳终于得到回报，赞美了母爱的伟大。深化主题，首尾呼应，引发读者深思。(2)第④～⑥段删除后文章仍然完整，为什么不能删除？（3分）《又见白杨》第23题（滨州2023中考）示例：第④-⑥段介绍了《白杨礼赞》一文激励人心的功能、文学价值和教学价值、写作技巧。赞扬了白杨树的激励后人不断奋斗的精神。作者的感受与文章《白杨礼赞》联系起来，立意深远。

???承接上文两次见到白杨树，与后文的内容相照应，使文章脉络清晰。段落或文章写了什么内容体现的人物品质，事物特征，景物特点，表达情感道理等。手法结构作用

三、交流探究【活动二】技巧指导，向课内寻根教师点拨：给学生一个整体的意识和清晰的思路。明确：一是看位置：所处的位置——结构作用；这个段落对整个文章的谋篇布局来说有什么作用，所处的位置不同，作用自然不同。二是精分析：具体所写——内容以及写作手法作用。内容从概括段意、人物形象、思想情感、主题等方面作答，涉及到的写作手法考察范围较广，教师出示例题以典型