工程实践必修课程《Java程序设计综合课程设计》 课程教学大纲.docx

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字体、字号请参考范例注意：首字母大写植物拉丁学名斜体

字体、字号请参考范例

注意：

首字母大写

植物拉丁学名斜体

一、课程简介

课程中文名

Java程序设计综合课程设计

课程英文名

JavaProgrammingcurriculumdesign

双语授课

￡是R否

课程代码课程学分

2

周（学时）

48学时

课程类别

□专业认知实习

□专业见习

?工程实训

□毕业实习

□其他

课程性质

?必修

□选修

□其他

课程形态

□线上

?线下

□线上线下混合式

□社会实践

□虚拟仿真实验教学

考核方式

□闭卷□开卷?课程论文?课程作品￡汇报展示￡报告

?课堂表现□阶段性测试□平时作业□其他（可多选）

开课学院

大数据与智能工程学院

开课

系(教研室)

计算机科学与技术

面向专业

计算机科学与技术

开课学期

第3学期

先修课程

C语言程序设计

后续课程

服务器端开发技术、微服务架构

选用教材

耿祥义,张跃平.Java2实用教程（第6版）[M].北京:清华大学出版社,2021.

参考书目

1.胡伏湘,肖玉朝等.Java程序设计实用教程（第4版）微课视频版[M].北京：清华大学出版社,2022.

2.牛晓太.Java程序设计教程（第3版）[M].北京:清华大学出版社,2021.

3.美BruceEckel陈昊鹏译.?Java编程思想[M].北京:\o机械工业出版社机械工业出版社,2007.

课程资源

中国大学MOOC智慧网络教学平台

课程简介

本课程是计算机科学与技术专业工程实践课程，也是后续的服务器端开发技术、微服务架构等课程的先修课程。课程主要上机实践Java编程语言编程思想，巩固Java基础理论知识，培养学生面面向对象编程思维和解决问题的能力。通过本课程的学习，使学生熟练掌握面向对象程序设计的基础理论，理解Java语言关于封装、继承、多态的实现原理，掌握Java语言构建面向对象模型的分析和设计方法，具有运用Java语言实现面向对象模型的编程能力。课程通过上机实验锻炼学生编程能力，验证和巩固所学基本理论，增强对面向对象分析和设计方法的理解，开阔学生软件技术领域视野，培养不断学习以适应软件技术行业发展的团队合作意识。

二、课程目标

表2-1课程目标

序号

具体课程目标

课程目标1

巩固和提高Java程序设计语言中类、对象、继承、接口的使用方法，掌握字符串类、日期类等常用类的使用，掌握多线程、Socket的基本理论、编程技能，熟悉使用JDBC进行数据库访问操作，理解泛型的意义，掌握数据结构核心类的使用。

课程目标2

具备采用面向对象思维分析设计求解问题的能力，具有较强的面向接口编程的系统分析设计能力，具备使用Java语言实现面向对象模型的实践应用能力。强化计算机系统化思维和实践能力，并能灵活应用。

课程目标3

认同计算机类专业，具有主动参与、积极进取、崇尚科学、探究科学的学习态度和思想意识；增强学生的团队合作和沟通能力；具备实事求是的科学态度与创新精神；开阔软件开发领域视野，能够通过网络或其它学习渠道更新编程思维，具有不断学习适应社会进步和IT技术行业发展终生学习意识。具备家国情怀、社会责任；形成正确的理想信念。

表2-2课程目标与毕业要求对应关系（计算机科学与技术）

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求2.问题分析：能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理，识别、表达、并通过文献研究分析计算机复杂工程问题，以获得有效结论。【H】

2.4能够通过文献查阅等进一步分析计算系统方案设计、开发和应用问题，并规范地表达。

课程目标1

毕业要求3.设计/开发解决方案：能够针对计算机复杂工程问题的解决方案，设计并实现满足特定需求的软件系统，并能够在设计和实现环节中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。【M】

3.4能够进行计算机软件系统的子系统、子模块的设计与实现，并能够从全局的角度协调它们之间的关系。

课程目标2

毕业要求11.项目管理：理解并掌握计算机工程管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。【L】

11.1掌握计算机相关项目的开发过程和管理原理，能够将其用于系统开发过程中。

课程目标3

三、教学内容及要求

（一）学习内容

1.面向对象的Java编程方法:掌握类、继承、接口、多态的使用

2.多线程编写：掌握多线程创建、同步

3.网络编程：掌握基于Socket的网络通讯

4.数据库访问：掌握基于JDBC数据库操作

（二）时间安排

序号

时间安排

实训内容

1

第一天

1.Java项目设计流程讲解

2.Java开源项目解析

2

第二天