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《机器人操作系统A》课程教学大纲
一、课程简介
课程中文名
机器人操作系统B
课程英文名
RobotOperatingSystemA
双语授课
□是?否
课程代码课程学分
3
总学时数
40(含实践8)
课程类别
□通识教育课程
□公共基础课程
?专业教育课程
□综合实践课程
□教师教育课程
课程性质
□必修
?选修
□其他
课程形态
□线上
?线下
□线上线下混合式
□社会实践
□虚拟仿真实验教学
考核方式
□闭卷□开卷?课程论文□课程作品□汇报展示□报告
?课堂表现□阶段性测试□平时作业□其他(可多选)
开课学院
机器人工程学院
开课
系(教研室)
智能制造工程系
面向专业
智能制造工程
开课学期
第6学期
先修课程
C++语言程序设计,Python程序设计,机器人技术基础
后续课程
无
选用教材
1.胡春旭,ROS机器人开发实践,机械工业出版社,2018-06
参考书目
1.周兴社,机器人操作系统ROS原理与应用[M].,机械工业出版社,2017-06.
课程资源
1.,ROSwiki
2.,ROSanswers
课程简介
课程将深入浅出的讲解如何使用机器人操作系统ROS,包括ROS的基本原理、基本操作和基本工具,及通过动手实践掌握机器人建图、定位和导航等技能。
课程分为:机器人发展概况、机器人操作系统ROS的工程结构、ROS的通信架构、ROS常用工具、roscpp、rospy、tfurdf、SLAM、Navigation等内容。
二、课程目标
表2-1课程目标
序号
具体课程目标
课程目标1
掌握机器人操作系统的基本概念、发展和类型,主流操作系统类别、特征及功能,理解操作系统在机器人控制与感知的重要作用,了解主流操作系统类别及其应用领域、发展动向和前沿技术发展水平;同时结合本专业以及《中国制造2025》,引导学生树立远大理想和爱国主义情怀,树立正确的世界观、人生观、价值观,勇敢地肩负起时代赋予的光荣使命,全面提高学生思想政治素质。结合知识点让学生了解课程相关技术世界必威体育精装版进展,培养学生的责任感和使命感。
课程目标2
了解机器人操作系统中的进程管理与调度概念,理解开源机器人操作系统ROS的整体架构、基本功能,理解并掌握ROS通信架构和常用工具。
课程目标3
了解机器人操作系统ROS的SLAM自主导航基础,掌握机器人坐标转换方法、传感器信息和里程数据发布、基础控制器与地图创建等方法。
表2-2课程目标与毕业要求对应关系
毕业要求
指标点
课程目标
毕业要求2.问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达、并通过文献研究分析物联网复杂工程问题,以获得有效结论。
2.1能够运用数学、自然科学和物联网工程基本原理,识别物联网复杂工程问题的重要环节,分析各环节的关键因素。
课程目标1
毕业要求3.设计/开发解决方案:能够设计针对物联网复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件),并能够在设计环节中体现创新意识,考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素。
3.2能够考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素,研究论证解决方案的可行性,并确定合理或最优化的方案,开发满足特定需求的物联网应用系统。
课程目标2
毕业要求5.使用现代工具:能够针对物联网复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对物联网复杂工程问题预测与模拟,并能够理解其局限性。
5.2能够根据物联网复杂工程问题需求,利用网络查询、检索专业文献资料等方式获取技术资源。开发或选择恰当的软硬件平台、信息资源、现代工程工具和计算机专业模拟软件。
课程目标3
三、课程学习内容与方法
(一)理论学习内容及要求
表3-1课程目标、学习内容和教学方法对应关系
序号
课程模块
学习内容
学习任务
课程目标
学习重点难点
教学方法
学时
1
绪论
1.机器人操作系统介绍
1.线上学习:参考链接
课程目标1
重点难点:
1.机器人操作系统的相关概念
2.机器人操作系统构成
3.本课程学习方法
讲授法
4
2.机器人操作系统架构
课程目标1
3.常见操作系统基本功能及特征
课程目标1
4.机器人操作系统发展现状及趋势
课程目标1
2
制图基本知识
1.操作系统进程的基本概念
1.线上学习:参考链接
课程目标2
重点:
1.进程的基本概念
2.进程同步与互斥
3.进程间通信
难点:
4.进程的互斥与同步
5.进程的通信机制理解
讲授法
4
2.操作系统进程的描述
课程目标2
3.操作系统进程同步与互斥
课程目标2
4.操作系统进程的通信机制
课程目标2
3
开源ROS简介
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