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2010-2023历年甘肃武威五中高二下期期末历史试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.王安石变法的措施的商鞅变法相比，相似之处是

A．改革科举选拔制度

B．促进农业生产发展

C．改制地方行政区划

D．改变土地所有制度

2.北魏首创均田制，隋至唐初一直沿用。均田制下农业生产经营的主要形式是

A．众人集体生产

B．田庄规模生产

C．个体农户耕作

D．官府募民耕作

3.二战后，美国政府在一份文件中宣称：“其目的不是同共产主义作斗争，而是同经济失调作斗争，因为经济失调很容易使一切极权主义运动在欧洲社会混水摸鱼，现在俄国共产主义正要钻这个空子。”下列最能体现材料中这一“目的”的措施是

A．建立布雷顿森林体系

B．推行杜鲁门主义

C．实施马歇尔计划

D．缔结关贸总协定

4.柏拉图评述公元前5世纪某城市时说：“这座城市里洋溢着自由和自由的言论，城中的每一个人都能按照自己的意愿行事，”“这座城市”是指古代的

A．佛罗伦萨

B．伦敦

C．雅典

D．巴黎

5.比较法学者彼得·克鲁兹认为，“在公元前二世纪罗马进行地区扩张重要历史时期，她吸收和修正了希腊思想和哲学，造就了几近完美的一个制度，即罗马法，它具有适应性，持久且实用。”对此理解正确的是

A．罗马法的形成得益于对希腊的征服

B．罗马法因其自身的完美而持久且实用

C．罗马法的形成起源于古希腊文明

D．罗马法的发展得益于古希腊的思想和哲学

6.明治维新使日本走向了“脱亚入欧”的道路，在经济方面既吸收了西方文明成果，又兼日本特色。与同一时期的西方经济相比，日本经济的特色是

A．政府干预经济，大力扶植私人企业

B．采用近代先进技术，积极发展工商业

C．发展对外贸易，拓展国际市场

D．发展近代教育，培养建设人才

7.有人说“日本近年来奇迹般的成功和第二次世界大战中几近毁灭性的失败，都孕育在明治维新中”。对此话最正确的理解是

A．日本因明治维新而走向富强

B．明治维新使日本在富强中走向战争

C．日本因明治维新而走向战争

D．明治维新使日本在战争中走向富强

8.在伯利克里时期，雅典的最高权力机构是

A．公民大会

B．陪审法庭

C．500人会议

D．十将军委员会

9.美国前总统杜鲁门把他发动的冷战标榜为“对共产主义暴君扩张浪潮的回答”。杜鲁门认为冷战的根源是

A．苏联保障国家安全与美国称霸全球的碰撞

B．社会主义和资本主义两种意识形态的对立

C．二战后实力大大膨胀的美国试图控制苏联

D．共同敌人法西斯被败后失去战时同盟的基础

10.1832年一位英国工业家说：“50年前我们不需要议会代表，现在我们需要了。因为……我们现在为整个世界生产。”这说明

A．工业革命推动人们民主意识的提高

B．英国议会实行无代表的专制统治

C．工业革命导致英国政治力量的变化

D．英国资产阶级要求建立世界霸权

11.一战期间，列宁曾撰文指出，“没收地主土地，实行土地、银行国有化，由工兵代表苏维埃对社会生产和分配实行监督。”其主要意图是

A．完成社会主义革命的任务

B．退出第一次世界大战

C．争取农民的大力支持

D．推翻罗曼诺夫王朝的统治

12.“资产阶级的生产关系和交换关系，资产阶级的所有制关系，这个曾经仿佛用法术创造了如此庞大的生产资料和交换手段的现代资产阶级社会，现在像一个魔法师一样不能再支配自己用法术呼唤出来的魔鬼了。”《共产党宣言》的这一论述主要表明

A．资本主义社会无法解决自身的基本矛盾

B．资产阶级在历史上的进步性和革命性

C．无产阶级进行革命的条件已经成熟

D．资产阶级已经堕落为毫无进步性的魔鬼

13.马克思在评论马丁?路德宗教改革时说：“他打破了外在的枷锁，但是给人们的心灵套上了枷锁。”这两个“枷锁”分别是指

A．天主教权威和专制王权

B．天主教权威与马丁?路德宣扬的宗教思想

C．宗教信仰与人文主义

D．宗教信仰与科学精神

14.

材料一?早在战争开始之前，朕难以忘怀的先皇便曾向我国所有忠实臣民以及世界各强国庄严地发表过声明，消除对我们东方教友的迫害和保卫他们的权利是他唯一的目的和愿望。……俄罗斯人！你们的劳动及牺牲不是白费的。伟大的事业已经实现了，虽然这是通过另外一种不能预见的道路来实现的，现在朕可以问心无愧地结束流血牺牲，将宝贵的和平归还朕可爱的祖国。

——《结束克里米亚战争的宣言(1856年3月19日)》

材料二然而到了19世纪60年代，它的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。其关键弱点既是政治的，又是经济的。亚历山大二世所推行的改革与其说是振衰起敝的灵丹妙药，不如说是暴露疾病的症状。

——[英]艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》

请回答：

（1）就战争目的、结果和影响批驳材料一中亚历山大二世的观点。(7分)

（2）为克服材料二中的“关键弱点”，俄国统治者采取了哪一重大举措？它产生