上篇:教育政策法规的习题答案.docVIP

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上篇:教育政策法规的参考答案

第一章

1、教育政策的特点?

答题要点:1)政治与原则性;2)目的性与可行性;3)稳定性和可变性;4)合法性和权威性;5)系统性和多功能性。

2、教育法规的基本特征?

答题要点:1)遵循教育规律与顺应市场经济要求相结合;2)系统性与独立性相结合;3)原则性与灵活性相结合;4)针对性与可操作性相结合;5)立法自主与择优借鉴相结合。

3、如何正确处理教育政策与教育法规的关系?

答题要点:1)制定和实施教育法规应以教育政策为指导;2)教育政策的落实应以教育法规为保障;3)推行教育政策不能超越教育法规所规定的范围.

第二章

1、《教育法》的基本内容?

答题要点:1)《教育法》规定了我国教育的性质与方针;2)《教育法》规定了我国教育的管理体制;3)《教育法》规定了我国教育的基本制度;4)《教育法》规定了学校及其他教育机构设置的条件;5)《教育法规定了教育关系主体的权利和义务;6)《教育法》规定了教育的社会责任;7)《教育法》规定了教育的投入渠道和保障机制;8)《教育法》规定了教育对外交流与合作的基本原则和主要方式;9)《教育法》规定了违反教育法规的法律责任。

2、教师的权利有哪些?

答题要点:1)进行教育教学活动,开展教育教学改革和实验;2)事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见;3)指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩;4)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;5)对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议,通过教职工代表大会或者其他形式,参与学校的民主管理;6)参加进修或者其他方式的培训。

3、未成年人保护工作应当遵循的原则?

答题要点:1)给予未成年人特殊、优先保护;2)尊重未成年人的人格尊严;3)保护未成年人隐私权和个人信息;4)适应未成年人身心发展的规律和特点;5)听取未成年人的意见;6)教育与保护相结合。

第三章

1、义务教育的特征?

答题要点:1)义务性;2)权利性;3)均衡性;4)公共性;5)免费牲

2、实施素质教育意义?

答题要点:《义务教育法》把“实施素质教育”写进法律,这是素质教育第一次由政策上升到法律的层面。长期以来,在义务教育领域,应试教育大行其道,过分重视智育,轻视德育等其他教育;重视学生知识积累,忽视学习能力和创新精神的培养:重视书本知识,忽视实践能力的提高。“填鸭式”教学和死记硬背的学习方式,泯灭了学生的学习兴趣,耗费了学生大量时间,师生深受其害,身心疲惫,社会忧心忡忡。因此,把“实施素质教育”写进《义务教育法》,切中时弊,高瞻远瞩。实施素质教育,以受教育者全面发展为方向,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以造就有理想、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人为培养目标,充分体现了义务教育在我国人才培养中奠基性的重要地位和作用。

3、幼儿权利保护一般原则?

答题要点:1)儿童优先原则;2)平等无歧视原则;3)尊重儿童的原则;4)教育和保护相结合原则;5)多方共担责任原则。

4、小学生权利与义务?

答题要点:小学生权利:1)受教育权;2)人身权;3)财产权。

小学生的义务:1)遵守法律的义务;2)养德修行的义务;3)努力学习的义务;4)遵守学校管理制度的义务。

5、小学教师的权利与义务。

答题要点:小学教师的权利:1)教育教学权;2)科学研究权;3)指导评定权;4)获取报酬待遇权;5)民主管理权;6)进修培训权。

小学教师的义务:1)遵守宪法、法律和职业道德;2)贯彻国家的教育方针,履行教师聘约,完成教育教学工作任务;3)对学生进行思想政治教育,组织学生开展有益的社会活动;4)关心爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生德、智、体美全面发展;5)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第四章

1、简述《高等教育法》的立法宗旨?

答题要点:1)发展高等教育事业;2)实施科教兴国战略;3)促进社会主义物质文明建设和精神文明建设.

2、简述高等学校的权利与义务。

答题要点:1)高等学校享有的权利:《高等教育法》规定高等教育学校的办学自主权主要包含招生自主权、学科专业设置和教学自主权、科研开发和社会服务自主权、机构设置与人事分配权、财产管理使用权以及自主开展国际交流和合作的权利等内容。

2)高等学校须履行的义务:高等学校在享受权利的同时,必须履行相应的义务。对于高等学校而言,其履行的义务主要为:一是有义务以培养人才为中心,开展教学、科学研究和社会服务,保证教育教学质量达到国家规定的标准。二是有义务通过以教师为主体的教职工代表大会等组织形式,依法保障教职工参与民主管理与监督,维护教职工的合法权益。三是有义务就其

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