第一单元 第2课 表现形式 课件 2024——2025学年人教版（2024）初中美术七年级上册.pptx

;;遵义会议是中国共产党历史上一次具有伟大转折意义的重要会议，是我们党历史上一个生死攸关的转折点。课前考一考大家，我们以“遵义会议”为题来进行一组革命历史知识竞赛。;;第一单元峥嵘岁月——美术中的历史;;;美术作品具有丰富多样的表现形式，呈现出不同的视觉效果与风格特点。常见的美术表现形式有中国画、油画、版画、雕塑等。;;地道战（油画）1951年罗工柳

中国国家博物馆藏;;;;;;;;初踏黄金路（版画）1963年李焕民

中国美术馆藏;;三位青春健美的藏族女青年

白色上衣

宽厚的藏袍

头戴大红花的牦牛

刚刚收割的青稞

在八月的金色田野

......;;;;太行铁壁（中国画）1984年

王迎春杨力舟中国美术馆藏;背景故事：太行山海拔1500米以上。其山纵贯南北，峭壁如林，居高临下，易守难攻，历代为兵家必争之地，是开展游击战争的天然战场。抗日战争爆发后，一二九师进入太行山后，即在中共中央北方局的直接领导下，大刀阔斧地开展根据地工作。一二九师与太行区地方党组织结合，发动群众、组织群众、武装群众，迅速开展了抗日游击战争的新局面。太行山的游击队在各地如雨后春笋般成长起来了，太行山的800万劳苦大众和广大人民动员起来了，工人、农民、知识分子和广大青年学生争先恐后地参加抗日武装，每个城镇和乡村都出现了“母亲叫儿打东洋，妻子送郎上战场”的动人事迹。“村村像军营，人人都是兵，抗日根据地，一片练武声”，抗日的烽火在太行山熊熊燃烧。在一个封闭落后山高崖险的山区坚持抗战八年；在一个没有任何物资接济和给养的环境中发展、成长、壮大；一个没有现代武器装备，有的只是“小米加步枪”的军队，要对付拥有现代飞机大炮，数倍于自己的疯狂侵略者，并且最后还取得战争的胜利，根据地军民遭遇了多少艰难困苦，经历了多少浴血奋战！在严峻的天灾人祸面前，根据地军民没有粮食自己种，没有衣物自己织，没有水源自己挖，没有蔬菜自己种。以巍巍太行为依托的晋冀鲁豫边区是华北敌后最大的抗日根据地。根据地的创建倾注着毛泽东、朱德、周恩来、刘少奇、彭德怀、刘伯承、邓小平、聂荣臻等??一辈革命家的心血。从八路军的总司令、部队首长、地方干部到普通士兵和老百姓，军民和衷共济、共度难关，凝聚了八路军指战员和广大人民群众百折不饶、浴血奋战、不怕困难、团结御侮的民族精神和气节。正是这种军民鱼水、艰苦奋斗的精神，共产党才赢得了群众，赢得了战争。;《艰苦岁月》是我国著名雕塑家潘鹤为建军30周年美术展而创作的雕塑作品，作品生动塑造了艰苦斗环境中永葆革命乐观主义精神的红军战士形象，是红军题材美术作品中的经典之作。《艰苦岁月》的创作原型是海南岛母瑞山艰苦斗岁月中的琼崖红军，描绘的是两代红军战士相依#为命的动人场景。穿着残破军衣的老战士吹响笛子，一个满脸稚嫩的小战士一手抱着长枪，一手托着下颌，偎依在他身旁倾听，似平在憧憬未来的生活。《艰苦岁月》遵循了现实主义的创作方法，以写实的手法塑造人物，又具有浪漫主义特征，使作品充满诗意。战士们形象生动，具有鲜明的时代特征，他们充满了对未来希望的渴望，坚定了革命战必胜的信心。

《艰苦岁月》通过刻画这一对不是亲人却胜似亲人的祖孙在困境中苦中作乐的感人情景，揭示战与和平的永恒主题，显示出了红军不屈不挠的革命乐观主义精神。;那是1961年,为纪念鲁迅诞辰80周年,上海人民美术出版社请当时任教于浙江美术学院版画系的赵延年创作一幅木刻作品《鲁迅像》。《鲁迅像》里,沉重的黑色背景中,鲁迅神情严肃,十字围巾围在脖子上,与白色袍子形成了强烈的冲突。

谈到《鲁迅像》的创作和加工,赵延年说,一幅肖像画的创作,绝不能局限于在某一照片里,“我着重表现鲁迅的硬骨头精神,以较多的直线,来表达鲁迅的硬骨头精神。鲁迅先生留下的照片中,并无戴围巾的照片,画面中的围巾是我推理加上去的,以围巾的里块、垂直线,同背景上的横向刀触构成强烈的对比,这样更能体现鲁迅先生的人格风貌。”《鲁迅像》一问世,即受到广泛好评。李允经曾如此评论:“我以为赵延年作《鲁迅像》,是至今为止大约近千幅《鲁迅像》中最为优秀的作品,简直无人可以比肩。;;