电商直播实训-市场营销 课程教学大纲.docx

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《电商直播实训》课程教学大纲

一、课程简介

课程中文名

电商直播实训

课程英文名

E-commerceLiveTraining

双语授课

□是?否

课程代码课程学分

3

总学时数

48（含实践0）

课程类别

□通识教育课程

□公共基础课程

□专业教育课程

?综合实践课程

□教师教育课程

课程性质

?必修

□选修

□其他

课程形态

□线上

?线下

□线上线下混合式

□社会实践

□虚拟仿真实验教学

考核方式

□闭卷□开卷□课程论文□课程作品?汇报展示?报告

?课堂表现□阶段性测试?平时作业?其他（可多选）

开课学院

管理学院

开课系

工商管理系

面向专业

市场营销

开课学期

第7学期

先修课程

直播营销与运营

后续课程

毕业实习

选用教材

邹益民.直播营销与运营.中国工信出版集团，2022.8（如有新版选择必威体育精装版版）

参考书目

崔博.直播营销实务.中国工信出版集团，2023.9

苏朝晖.直播营销.中国工信出版集团，2023.2

刘旸.直播营销话术.中国工信出版集团，2023.2

翁文娟，万信琼.直播营销案例分析.中国工信出版集团，2022.8

课程资源

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/course/SCU-1002533011?from=searchPageoutVendor=zw_mooc_pcssjg_

/course/WHU-1462064166?from=searchPageoutVendor=zw_mooc_pcssjg_

/course/MNNU-1205892808?from=searchPageoutVendor=zw_mooc_pcssjg_

/course/NJTU-1206169803?from=searchPageoutVendor=zw_mooc_pcssjg_

/course/CQU-1001661002?from=searchPageoutVendor=zw_mooc_pcssjg_

课程简介

近年来，“直播带货”成为了电商的热门形式，形成了新的消费形态。直播电商的交易规模不断扩大，越来越多的个人和企业投身其中，并进一步推动了直播电商的持续、稳定发展，加大了行业竞争。然而，直播电商运营的门槛较低，这导致要想在众多竞争者中脱颖而出，其从业者就必须不断提高直播电商运营的实践能力，以适应行业和市场需求。本课程着眼于当前直播电商市场对高素质人才的需求，以项目任务讲解相关知识点，帮助学生学习直播运营的理论知识及实际操作，掌握直播的前期准备、方案制订、成本控制与引流、营销活动与脚本策划、复盘与数据分析。

二、课程目标

课程的总目标是将知识探究、能力培养和价值引领三者融为一体、深度协同、有机统一，形成“直播营销知识—直播运营能力—直播营销思维”三位一体的学习结构和“价值、知识、能力”三位一体的教学目标，能学以致用。本课程从直播前期的平台选择、团队构建、主播打造、策划与筹备、商品规划等方面准备工作，到直播营销的引流预告、话术设计、直播间的氛围管理方法、直播间的商品介绍、直播间的促销设计，以及直播结束后的复盘方法等具体实践方法，全方位、多角度地介绍了直播营销过程中每一个环节的知识点和操作技巧。通过本课程的学习，使学生理解电商直播行业的发展背景、市场现状和未来趋势，掌握电商直播的基本概念和核心内容；掌握选择合适的电商直播平台的能力，了解国内外主流平台的特点和使用方法；学会进行直播内容策划和组织，能够制定合理的直播计划和策略，提高直播效果和转化率；掌握直播营销策略，包括产品选品、直播推广、互动策略、粉丝运营等，能够有效提升直播销售额和观众参与度；培养直播技巧和演讲能力，包括摄像技巧、声音控制、节目策划等，提高学生的表达能力和影响力；掌握数据分析方法和工具，能够通过数据分析提高直播效果和优化商业模式；通过实操案例的分析，学会运用所学知识解决实际问题，并具备良好的团队合作和创新能力。总体而言，该课程的教学目标是培养学生全面的电商直播能力，使其能够在电商直播行业中具备竞争力，为企业的业务发展做出贡献。

表1课程目标

序号

具体课程目标

课程目标1

理论知识目标：了解国内外主流的电商直播平台，包括各平台的特点、用户基数、热门品类等，并能够根据企业定位和目标选择适合的平台进行运营和推广；掌握如何进行直播内容策划，包括产品选品、演讲内容、互动活动等，了解如何组织直播活动，提高直播的吸引力和参与度；学习电商直播的营销策略，包括直播推广方法、互动策略、粉丝运营等，了解如何利用直播平台实现销售转化和品牌推广掌握；直播所需的技