国际物流-物流工程 课程教学大纲.doc

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《国际物流》课程教学大纲

一、课程简介

课程中文名

国际物流

课程英文名

InternationalLogistics

双语授课

□是R否

课程代码课程学分

2

总学时数

32（含实践0）

课程类别

□通识教育课程

□公共基础课程

R专业教育课程

□综合实践课程

□教师教育课程

课程性质

R必修

□选修

□其他

课程形态

□线上

￡线下

R线上线下混合式

□社会实践

□虚拟仿真实验教学

考核方式

￡闭卷R开卷□课程论文□课程作品□汇报展示□报告

R课堂表现￡阶段性测试R平时作业R其他（可多选）

开课学院

管理学院

开课系

物流工程系

面向专业

物流工程

开课学期

第5学期

先修课程

现代物流基础

后续课程

供应链管理、物流系统规划与设计等

选用教材

陈言国.国际物流实务[M].清华大学出版社,2020.（如有新版选择必威体育精装版版）

参考书目

1.许丽洁.国际物流与货运代理从入门到精通[M].许丽洁,2020.

2.柴庆春.国际物流管理[M].北京大学出版社.2018.

3.黄新祥，宋娟娟，陈雅萍?.国际物流[M].清华大学出版社,2020..

课程资源

/course/UIBE-1206448829?from=searchPageoutVendor=zw_mooc_pcssjg_

/spoc/course/WHUT-1002802003

课程简介

国际物流，是组织货物在国际间的合理流动，随着经济现代化的加速，我国对现代物流技术和装备的需求也越来越大，国际物流课程适应了经济全球化背景下不断增长的国际物流需求。国际物流是物流工程专业的专业拓展课程，主要介绍国际物流与供应链环境、物流与供应链运作和国际供应链设计等内容。学习本课程，主要让学生了解和掌握国内外物流管理发展现状、物流特征、物流系统等，熟悉国际实物的基本内容，拓展学生的国际视野，提高独立思考和分析问题的能力。

二、课程目标

通过本课程的学习，使学生了解国际物流特有的内容、体系、特征，能够掌握国际物流相关专业知识和技能，能够对国际物流的相关问题进行全面客观的分析和评价，为进一步学习有关专业知识做准备，为在未来工作中能够全面利用新知识指导实践打基础。

表1课程目标

序号

具体课程目标

课程目标1

掌握国际物流基本理论知识，了解国际物流实务操作中的关键流程以及基本的业务处理方法。

课程目标2

能够为从事国际物流相关工作打下基础，了解其学习路径和方法，为进一步深入相关学习和工作提供帮助。

课程目标3

培养学生国际视野，从大局全局着眼，跨文化环境的适应和思考能力，辨别矛盾和机遇，培养细心和专注力，开拓多元思维。

表2-1课程目标与毕业要求对应关系（适用于物流工程专业）

毕业要求

指标点

课程目标

毕业要求1：素质要求【M】

1.1热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持马克思主义，习近平新时代中国特色社会主义思想，牢固树立社会主义核心价值观和正确的世界观、人生观，德智体美劳全面发展，具有高度的社会责任感和为国家富强、民族复兴服务的使命感。

3

1.2具有高尚的职业道德品质，较好的战略意识和国际视野，吃苦耐劳、敬业忠诚，体现良好的科学、人文和艺术修养和职业综合素质。具有求真务实的科学态度、开拓进取的真理精神、强烈的创新创业意识、优良的职业操守和专业精神、良好的现代物流管理心智模式

3

毕业要求2：知识要求【H】

2.1掌握新时代中国特色社会主义理论和英语、高等数学、新一代信息技术等基本工具和方法，并能够用于科学研究和解决实际问题。

1、2

2.3融合管理学、工学、大数据学科等专业理论知识和方法，掌握物流工程专业基础知识和分析、解决问题的方法。

1、2

毕业要求3：能力要求【H】

3.1具备较强的语言表达和沟通能力、团队协作和人际交往能力、现代信息技术（计算机）操作能力和一定的跨文化、跨语言表达（外语听说读写）、交流和合作能力。

3

3.2具备独立获取和拓展本专业相关知识的学习能力。

1

3.3具备良好的专业意识，能将本专业理论与知识融汇贯通，灵活处理和运用物流信息和现代物流技术，发现、分析、解决实际物流运营关键环节中的重难点和关键问题的管理和实操能力。

2

三、课程学习内容与方法

（一）理论学习内容及要求

序号

课程模块

学习内容

学习任务

课程目标

学习重点难点

教学方法

学时

1

国际物流概述

1.国际物流的概念、特点与分类

1.阅读教材内容

2.线上学习

/course/UIBE-1206448829?from=searchPageoutVendor=zw_mooc_pcssjg_

3

重点：

国际物流的概念、特点与分类；

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