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幼儿园大班健康教案：熊来啦

《幼儿园大班健康教案：熊来啦》

一、教学目标

1.知识与技能目标

-

幼儿能够理解在遇到危险（如熊出现）时，保持冷静和采取正确应对方法的

重要性。

-学会并能熟练做出如快跑、躲藏等简单的应对危险的身体动作。

2.过程与方法目标

-

通过游戏、故事讲述和角色扮演等活动，提高幼儿的反应能力和身体协调性

。

-

引导幼儿在模拟情境中，思考和尝试不同的应对危险的策略，培养解决问题

的能力。

3.情感态度与价值观目标

-增强幼儿的自我保护意识，克服面对危险时的恐惧心理。

-

培养幼儿在团队活动中的合作精神，如在集体躲藏或逃跑时相互提醒、帮助

。

二、教学重难点

1.教学重点

-

让幼儿掌握在遇到“熊来啦”这种危险情境下的正确应对动作，如快速奔跑

、安静躲藏等。

-使幼儿明白保持冷静在应对危险时的关键作用。

2.教学难点

-

如何引导幼儿根据不同的环境选择合适的躲避地点，例如在教室场景下，哪

些地方是安全且适合躲藏的。

-

培养幼儿在危险情境下，既能保护自己又能照顾到其他小伙伴的团队意识。

三、教学准备

1.制作一个可爱的熊头饰，用于角色扮演。

2.

选择一个宽敞、安全的室内或室外活动场地，如幼儿园的活动室或者操场。

如果在室内，要提前清理场地，确保没有障碍物，避免幼儿在奔跑过程中摔

倒受伤；如果在室外，要检查地面是否平整，周围是否存在安全隐患，如尖

锐的物体、坑洼等。

3.

准备一些简单的道具，如小凳子（可用于模拟障碍物或者躲藏的掩体）、彩

色布条（用于标记不同的区域）。

四、教学过程

（一）导入部分（约15分钟）

1.故事导入

-

教师坐在幼儿中间，开始讲述一个有趣的故事：“小朋友们，今天老师要给

你们讲一个关于森林的故事。在美丽的大森林里，住着许多可爱的小动物，

有小兔子、小松鼠，还有小猴子。它们每天都在森林里玩耍、找食物，过得

非常开心。可是，森林里也有一个有点吓人的家伙，那就是大棕熊。这只大

棕熊长得又高又大，力气也很大。不过呢，它平时大多数时候都在自己的洞

穴里睡觉，只有偶尔才会出来找东西吃。有一天，小动物们像往常一样在森

林里玩耍，突然，一只小兔子看到远处有一个黑影慢慢走过来，它仔细一看

，呀！是大棕熊。小兔子特别害怕，它不知道该怎么办才好。小朋友们，如

果你们是小兔子，你们会怎么做呢？”

-

引导幼儿积极思考并回答问题，鼓励他们分享自己的想法，如“我会跑回家

”“我会躲起来”等。

2.引入主题

-

教师对幼儿的回答进行简单的总结和点评：“小朋友们都很聪明，想出了很

多办法。今天呢，我们就来玩一个游戏，叫做‘熊来啦’，我们要像森林里

的小动物一样，当熊出现的时候，想办法保护自己哦。”

（二）基本部分（约30分钟）

1.讲解与示范（约10分钟）

-

教师戴上熊头饰，扮演熊，向幼儿展示熊的一些动作和神态，如慢慢地走动

、发出低沉的吼声，让幼儿对熊有更直观的感受。

-

然后，教师摘下头饰，向幼儿讲解在“熊来啦”的情况下正确的应对方法。

-

“小朋友们，当熊来的时候，首先我们要保持冷静，不能大喊大叫，因为那

样会让熊更快地发现我们。然后，如果附近有可以躲藏的地方，像大树后面

、山洞里（在教室可以是桌子下面、柜子后面等），我们就要悄悄地跑过去

躲起来，而且要尽量不发出声音。如果没有可以躲藏的地方，那我们就要赶

快往安全的地方跑，比如回家（在活动场地可以是指定的安全区域）。”

-

教师一边讲解，一边示范正确的动作，如快速而轻盈地奔跑，以及弯腰、蹲

下悄悄躲藏的姿势。

2.幼儿模仿练习（约20分钟）

-让幼儿分成小组，每组4-

5人。在活动场地设置一些简单的场景，如用彩色布条划分出不同的区域，

有的区域放置小凳子模拟障碍物或