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小学美术赣美版六年级下册第10课《葵花朵朵》优质课
公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1、了解写生与图形设计之间的关系,学习如何将写生稿转化为图形,了解并感受设计理念。
2、有意识地利用图形造型特点,合理选择多种材料和工具,设计出实用而独特的生活或学习
用品,用于美化生活。
2学情分析
本课是江西美术出版社六年级美术下册第十课,属于“设计.应用”领域。主要以向日葵为例,
让学生通过观察、写生来记录大自然,累积素材。本课看似简单,但涉及的内容、材料及其广
泛,要加以,方可调理清晰,同时根据物体特点采用取舍、简化、夸张、变形等方法,进行简单
的艺术处理,设计出实用、美观的生活艺术品。在教学方法上我采用了谈话法、讲授法、练
习法、演示法相结合的方式来完成本课内容,目的在于多种教法结合,激发学生的学习兴趣,
让学生充分发挥学习主动性。
3重点难点
教学重点:初步学习图形纹样设计中概括、夸张、想象等基本设计方法。
教学难点:将设计的图形纹样通过适合的材料转化、制作成简单的生活或学习用品,体验创新
设计的过程。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】激发兴趣导入新课
师:同学们休息时间会不会玩一些网络游戏呀?
生:会!
师:其实老师在闲暇时间也会玩些小游戏来放松一下,有一段时间我经常玩一个游戏,不知道
同学们是不是也喜欢呢?
(课件:植物大战僵尸视频)
师:我看有的同学眼睛一亮,一定是玩过!是什么呀?
(课件:植物大战僵尸图片)
生:植物大战僵尸!
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