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纪台一中学校工作计划

学校工作总的要求是：认真学习贯彻党的十七大、十七届五中全会精神，以贯彻科学发展观为主线，以分解落实学校发展规划为重点，向管理要质量，向管理要发展，向管理要特色，向管理要品牌，走实走好科学发展、内涵发展、和谐发展,增强办学实力，提高办学质量，积极应对和化解区域生源急增带来的困难，推动各项事业再上新台阶,实现“创建标准化学校，办人民满意教育”的目标。

（一）以深化教育规范管理为载体，办好人民满意教育。

1、以健全和完善学校管理制度为核心，以强化工作作风、增强敬业精神、提高管理效益为目的，通过规范化管理，提升学校管理水平，逐步建立符合教育规律和学校实际的管理体制和运行机制，实现“依法治校，文明建校，科教兴校，质量立校”的办学思路，从规范管理，提升效益，推进我校教育事业全面、协调、持续发展。

2、加强教师队伍建设。严肃教师请假和考勤制度，加强教师队伍的管理。继续做好师德培训工作，培养和造就一支具有良好职业道德、正确教育理念和坚实业务基础的高素质教师队伍。广大教师要爱岗敬业、关爱学生，做学生依赖的知心朋友，争做“敬业、爱生、奉献”的模范。坚持“专家引领、名师示范、同事互助、关爱教师”的师资工作方针，以促进教师专业化成长为目标，按照“面向全体、突出骨干、均衡发展”的师训原则，逐步把教师教育的重点从学历培训转到教师专业成长上来。要深化校本培训，健全培训制度，加强培训质量的监控。加强教师的心理健康教育个培训，加强班主任和德育干部队伍的建设，做好学生成长的引路人。积极开展教师基本功比赛。加大骨干教师的培训经费投入。

3、加强党风廉政建设。全面推行校务公开制度，进一步完善教代制度，保障教职工参与学校民主决策，民主管理和民主监督的权利，把校务公开与学校管理有机结合，逐步完善学校党组织统一领导、行政主体到位、工会大力协助的校务公开工作格局。严禁乱收费、乱办班、乱订资料行为。

4、加强效能行风建设。加强党员干部和教师的理想信念和思想道德教育，强化教育服务意识。严格实行六项制度，严格执行“八要八禁”，坚决坚持“三个一律”。畅通渠道，倾听家长和群众的呼声，维护师生的合法权益，依法治教，创建教育教学的良好环境。

（二）以创建标准化学校为契机，完善基础设施建设。

以创建标准化学校为契机，继续完成校舍扩建、特殊用房配套、内部设施达标的各项工作。及早通过标准化学校验收。

（三）以德育工作为核心，深化素质教育。

1、抓好德育队伍建设。树立“人人都是德育工作者”的观念，加强德育的学科渗透，强化学科教师的德育行为。强化师德建设，增强“教书育人、为人师表”的自觉性。通过专题研讨、经验介绍等形式有计划地进行班主任工作系列培训，完善《班主任工作考核办法》，努力提升班会课质量，开展好主题班会活动。倡导个性化、多元化、人本化、模糊性的德育评价，对班主任考核评优、班级考核评比、学生评价等进行反思研究，并形成一定的理论依据,不断提高班主任的理论业务水平。

2、加强安全法制教育。加强安全检查，特别对教学设施、消防、食品卫生等安全专项检查，排除各种安全隐患，健全学校安全预警机制和防险

学情进行“会诊”，号准学生思想、纪律、学习等方面的脉搏，便于教学和管理中有的放矢，对症下药，实现教育教学中全方位、无间隙、横到边、竖到底的立体式管理；纵向教研活动主要是学科全体教师根据本校本科的特点和需要，有计划有目的研究教情，努力发现教学中存在的亟待解决，集中群体的智慧，集体进行攻关，从而大幅度提高教师的业务水平。为使双向教研活动落到实处。

2、求真务实，积极深化课程改革实践

继续积极认真地细化、深化课堂教学行为“双20条”研究和校本研究，根据教科研中心的统一部署，引领教师进一步转变传统教研方式，充分调动广大教师参与教学研究的积极性和主动性，指导教师自觉自主主动开展教研活动，以课改工作中的实际问题为切入点，努力落实以校为本的教研制度，“双20条”子课题研究，要求教师要注重校本研究经验的总结和交流。

3、大力优化学生学习方式，要求教师一定要加强学习方式和学习策略的研究，在课堂教学中积极推行自主互助学习型课堂，采取措施解决小组活动效率不高的问题，进一步探索学习方式最优化的研究与实验，初步构建各学科学生学习模式。

4、完善教学评价体系，学校学期初重新制定科学合理的教师评价体系，对教师的教学成绩、工作量、课堂教学水平、常规的落实、工作态度、奉献精神、教研成果、民主评议（干部评议、教师互评、学生评议）等进行全面的评价。

5、认真开展读书活动，要进一步充实图书室和阅览室，并做到全天候开放，安排专人负责图书的借阅和管理。要求教师在上课和备课时间之外，自由地到图书室和阅览室读书。提倡教师在宽带网上进行阅览。每个教师都要建立读书笔记。倡导教师学生写好读书随笔。

6、认真进行教学常规改革，向常规