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江西省赣州市赣县中学2025届高中毕业班3月份模拟(梧州二模)考试生物试题试卷
请考生注意:
1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。
2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.羟胺可使胞嘧啶转化为羟化胞嘧啶而与腺嘌呤配对,假如一个精原细胞在进行DNA复制时,一个DNA分子的两个胞嘧啶碱基发生羟化,不可能出现的现象是
A.减数分裂产生的四个精子中,两个精子的DNA序列改变,两个没有改变
B.产生的初级精母细胞中可能有四条姐妹染色单体含有羟化胞嘧啶
C.DNA序列发生改变的精子与正常卵细胞结合并发育成具有突变性状的个体
D.DNA序列发生改变的精子与正常卵细胞结合发育成的个体没有该性状的改变
2.某一年生植物开两性花,其花非常小,杂交育种时去雄困难。其花粉可育与不育由细胞核基因A/a(A、a基因仅在花粉中表达)和线粒体基因(N、S,每一植株只具有其中一种基因)共同控制,花粉不育的机理如下图所示(P蛋白的存在是S基因表达的必要条件)。
注:基因型可用“线粒体基因(核基因型)”的形式表示,如植株N(aa)、花粉N(a)
下列说法正确的是()
A.上述基因的遗传遵循自由组合定律
B.现有植株N(aa)、S(aa)、S(AA)、N(AA),若要培育出植株S(Aa),母本最好选用S(aa)
C.植株S(Aa)能产生两种类型的可育花粉
D.植株S(Aa)自交,后代的基因型及比例是S(AA):S(Aa):S(aa)=1:2:1
3.下列关于基因和染色体关系的叙述,正确的是()
A.所有基因都位于染色体上 B.非等位基因都位于非同源染色体上
C.性染色体上的基因均与性别决定有关 D.同源染色体相同位置上的基因控制同一种性状
4.月季花不仅是我国原产品种,更是北京市市花,已有千年的栽培历史,在世界上被誉为花中皇后,经过一百多年创造了两万多个园艺品种,这体现了()
A.遗传多样性 B.物种多样性
C.生态系统多样性 D.群落多样性
5.图表示人体某致病基因控制异常多肽链合成的过程。有关叙述错误的是()
A.过程①中的RNA聚合酶能使DNA空间结构发生改变
B.过程①中有磷酸二酯键的形成
C.细胞核中可以发生过程①和②
D.过程②最终合成的两条异常多肽链结构相同
6.下列与人体生命活动调节有关的叙述,错误的是
A.皮下注射胰岛素可起到降低血糖的作用
B.大脑皮层受损的患者,膝跳反射不能完成
C.婴幼儿缺乏甲状腺激素可影响其神经系统的发育和功能
D.胰腺受反射弧传出神经的支配,其分泌胰液也受促胰液素调节
7.下图为以葡萄糖为底物的需氧呼吸的过程图,下列叙述正确的是()
A.在缺氧情况下,阶段C受抑制,阶段A、B不受抑制
B.在阶段A,葡萄糖中的大部分能量以热能形式散失
C.线粒体内膜上有催化柠檬酸循环与电子传递链的酶
D.从丙酮酸(C-C-C)到C-C的过程中有ATP生成
8.(10分)下图揭示了生长素与细胞分裂素影响植物根生长的机制,以下叙述不正确的是()
A.在植物体内生长素等激素的合成受基因控制
B.添加细胞分裂素能促进移栽植物根系的生长
C.通过反馈调节可使细胞分裂素与细胞分裂素氧化酶之间达到平衡
D.细胞分裂素氧化酶缺失突变体比野生型植株根的长度短
二、非选择题
9.(10分)2019年亚马逊河流域的森林持续发生大火,给当地的生态环境造成了严重的影响。如图表示该生态系统的部分结构和功能,图中A--D代表生态系统的生物成分,其中B为食草动物,①~⑩则代表碳元素流动的相应过程,回答下列问题:
(l)图中五种成分构成___________;分析图示可知,图中没有标出的生态系统的组成成分是________。
(2)该生态系统中碳元素以_____形式在A~D之间流动;图示可以发生还原氢与氧气结合的过程是______(填图中序号)。
(3)根据图中营养结构,若要使D同化的能量增加100kJ,则至少需要第一营养级提供的能量为________kJ;B用于生长、发育和繁殖的能量流动去向是________。
(4)亚马逊河流域的森林持续发生大火,给当地的生态环境造成了严重的影响,这说明生物多样性具有______价值。运用恢复生态学重建了该森林曾有的植物和动物群落,该过程属于群落的______演替。
10.(14分)紫萁是蕨类植物最古老的代表之一,其叶可食用并具有较高的营养价值,根、茎具有清热解毒、降血压防癌抗癌等功效。某研究小组在正常条件下对当地紫萁的光合特性进行了如下图所示的研究。据图回答下列问题:
(1)图中曲线表示胞
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