五年级语文上册第三单元习作：《缩写故事》写作指导+例文分析.docVIP

习作：《缩写故事》写作指导+例文分析

一、习作内容

对一个较长的故事进行缩写，使其在篇幅上更简短、内容上更简单，同时精准保持故事的原意和主要情节。

二、习作要求

1.明确主题：

透彻理解原故事的核心主题，确保在缩写过程中，这一主题犹如灯塔，始终照亮故事的方向。要精心挑选并突出那些与主题紧密相关的关键情节，让读者能一目了然地感受到故事的主旨。

例如，在《西游记》中“三打白骨精”这一情节的缩写，就要紧紧围绕孙悟空保护唐僧、识破并坚决打击白骨精的伪装这一主题，突出孙悟空的火眼金睛和勇敢忠诚。

2.内容简洁：

灵活运用摘录、删减、概括和改写等多种方法，对原故事进行“精雕细琢”。

摘录时，要像挑选珍贵宝石一样，准确找出故事的核心要点，如《三国演义》中“赤壁之战”的关键决策、重要战斗场景等。

删减要果断，毫不犹豫地去除那些对推动故事发展和表达主题作用微小的细节，比如一些繁琐的环境描写、次要人物的无关日常等。

概括需精准，将复杂的情节用简洁的语言提炼出来，如将《水浒传》中某位英雄的一系列经历概括为其成长和斗争的关键阶段。

改写要巧妙，用更简洁明了的表述替换原有的冗长叙述，使故事更加简洁流畅。

3.语言精炼：

力求用简洁明了的语言来表达故事，避免使用冗长和复杂的句子结构。尽量选用通俗易懂、简洁有力的词汇，让读者能够轻松理解故事内容。

例如，将“公主在那装饰华丽、金碧辉煌的宫殿中，身着一袭璀璨夺目的长裙，优雅地漫步于铺满精美地毯的长廊”改为“公主在宫殿中，穿着长裙，漫步于长廊”。

4.结构完整：

严格保持故事的基本结构，包括清晰明了的开头、丰富充实的中间和令人满意的结尾。

开头要简洁地介绍故事的背景和主要人物，迅速引出故事的核心问题或冲突，让读者能快速进入故事情境。

中间要有序地叙述保留的关键情节和重要事件，注意情节之间的连贯性和逻辑性。

结尾要恰当地总结故事的结局和主要意义，给读者留下完整而深刻的印象。

三、审题

1.抓住“缩写故事”：

深刻认识到这是一项对已有故事进行精心简化的重要任务。在缩写过程中，要时刻牢记突出重点内容，果断去除冗余部分。如同修剪枝叶，让故事的主干更加清晰挺拔。

例如，在缩写一篇长篇小说时，要分辨出哪些是推动故事发展的关键情节，哪些是可以省略的细枝末节。

2.明确“不改变原意”：

这是缩写的基本原则和底线。在缩写的每一个环节，都要确保故事的核心内容和主题原汁原味地保留下来。

无论是对情节的概括还是语言的改写，都要以不歪曲原意为前提。比如在缩写童话故事时，不能改变故事中人物的基本性格和行为逻辑。

四、选材和构思

1.选材：

精心选择一个较长的、情节丰富且主题明确的故事作为缩写的对象。它可以是充满奇幻色彩的童话故事，如《安徒生童话》《格林童话》中的经典篇目；可以是源远流长的民间传说，蕴含着丰富的文化内涵和民族智慧；也可以是情节跌宕起伏的小说，展现出复杂的人物关系和社会风貌。

例如，除了《白雪公主》《小红帽》《神笔马良》等，还可以选择《牛郎织女》《夸父逐日》《鲁滨逊漂流记》等具有代表性的故事。

2.构思：

开头：简要而巧妙地介绍故事的背景和主要人物，如同画卷的开篇，为整个故事奠定基础。通过简洁的叙述，迅速引出故事的核心问题或冲突，吸引读者的注意力，激发他们的阅读兴趣。

比如缩写《牛郎织女》时，可以这样开头：“从前，有个勤劳善良的小伙子叫牛郎，他和哥哥嫂嫂一起生活。哥哥嫂嫂对他很不好，牛郎只能和老牛相依为命。一天，老牛突然开口告诉牛郎，他能在湖边遇到一位美丽的仙女。”

中间：精心保留关键情节和重要事件，果断删减那些次要的细节和冗长的描写。可以用概括的方式，将复杂的故事发展过程清晰地呈现出来，把几句相关的话合并成一句简洁而有力的表述，或者用自己精炼的语言简洁地描述情节。

例如缩写《鲁滨逊漂流记》的中间部分，可以这样写：“鲁滨逊乘船出海，遭遇风暴，船只失事，他漂流到一个荒岛上。他在岛上克服了重重困难，搭建住所，种植粮食，驯养动物，顽强地生存下来。”

结尾：简洁明了地总结故事的结局和主要意义，给读者一个完整且富有回味的印象。结尾要能够呼应开头，使整个故事结构紧凑，主题突出。

比如缩写《夸父逐日》的结尾可以是：“夸父最终因口渴疲惫倒下，他的手杖化作了桃林。夸父逐日的故事体现了古人对自然的探索和不屈不挠的精神。”

五、习作技法

1.摘录关键信息：

认真仔细地阅读原故事，如同侦探寻找线索一般，敏锐地找出故事的核心情节、主要人物和关键事件。将这些珍贵的信息逐一摘录下来，构建起缩写故事的坚实框架。

比如在《白雪公主》中，关键信息除了白雪公主的美丽、王后的嫉妒、