第16课+国家出路的探索与列强侵略的加剧+导学案 高一上学期统编版(2019.pdfVIP

第16课国家出路的探索与列强侵略的加剧

【素养目标】

1．了解太平天国运动、甲午中日战争的主要史实，从唯物史观角度认识农民起义在民主革命时期的作用与

局限性、甲午中日战争爆发的必然性。

2．结合洋务运动的内容，从历史解释角度理解洋务运动对中国近代化的作用。

3．了解20世纪60年代中国边疆危机，增强时空观念；分析《马关条约》的内容，从历史解释角度认识《马

关条约》签订带来的危害。

4．列举19世纪60年代以后至1900年间西方列强的侵华史实，概述中国人民反抗外来侵略斗争的事迹，

从家国情怀角度认识中华民族英勇不屈的斗争精神和爱国热情。

【重点难点】

1．重点：掌握洋务运动的目的、内容、意义和局限；认识《马关条约》的影响。

2．难点：了解列强瓜分中国狂潮的概况，认识中国面临的严重社会危机。

【问题导学】

1．农民阶级——太平天国运动（1851—1864）的纲领及其评价？

《天朝田亩制度》

①主张：“有田同耕，有饭同食，有衣同穿，有钱同使”

②评价：

革命性：否定了封建地主土地所有制，反映了农民追求社会财富平均的理想；空想性：绝对平均主义；

落后性：不是先进生产力代表，小生产基础上发展平均主义违背历史潮流

《资政新篇》

①地位：提出了新的社会经济政策，是先进的中国人最早提出的在中国发展资本主义的方案；

②局限：未反映农民最迫切的愿望和要求；缺乏实现的必要条件。

2．太平天国运动失败的原因？

农民阶级的历史局限性；

缺乏科学思想理论的指导；

没有先进阶级的领导；

未能冲破封建社会的制度和思想。

3．太平天国运动的历史意义？

沉重打击了清王朝的统治，引起政治和权力结构的变化；

湘淮系官僚集团的崛起，中央权力下移，对此后历史的发展产生了重大影响。

4．地主阶级—洋务运动（19世纪60年代—90年代）的背景？代表人物？内容？评价？

背景：内忧外患；

根本目的：维护清王朝的统治。

口号：自强、求富；

指导思想：“中体西用”

代表人物：曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞、奕䜣；

内容：

①军用工业：江南机器制造总局、福州船政局、天津机器局；

②民用工业：上海轮船招商局、上海机器织布局、开平煤矿；

③新式学校：各种翻译和军事人才学校；

④新式军队：南洋北洋福建

评价：

性质——清朝统治阶级的自救运动；

积极——引进资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试；

局限——单纯学习西方科技，未触动中国落后的封建制度，失败是必然的。

5．甲午中日战争（1894—1895）的原因？

日本：出台“大陆政策”，侵华野心蓄谋已久；直接原因：东学党起义

6．1895年《马关条约》的内容？

承认朝鲜独立；

割辽东半岛、台湾全岛及附属岛屿、澎湖列岛给日本；

赔款二亿两白银；

开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；

允许日本在中国的通商口岸设厂制造（商品输出到资本输出）。

7．甲午战争的影响？

中国半殖民地化的程度大大加深；

证明了洋务运动破产；刺激了西方列强，掀起了瓜分中国的狂潮；

民族觉醒：中国社会各阶级展开了救亡图存的斗争。

达标检测

1．轮船招商局创办后，其与英国的怡和、太古公司三方签有联营合同，按比例分配收益。同时，清廷授予招商

局运输漕粮的特权，与传统海运业按四六比分运漕粮，以供京师之用。这可以反映出，轮船招商局的设立

A．垄断了清王朝的漕运B．改变了传统航运格局

C．保障了京师粮食供应D．带有中体西用的特征

2．太平天国运动虽然失败，但它沉重打击了清王朝的统治，引起政治和权力结构的变化。这主要表现在

A．慈禧太后掌握政权B．边疆危机日益加重

C．扶清灭洋盲目排外D．汉族地方官僚崛起

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．夏东元在《洋务运动发展论》说：洋务运动以适应时代潮流的变革开始，以应该变革而不去采取变革措施因

”“”

而违反时代潮流而结束。其中违反时代潮流是指（）

A．引进西方机械