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2010-2023历年河源市初中毕业生学业考试化学试卷（样本）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.写出下列反应的化学方程式，并指明所属反应类型：

（1）铝与稀盐酸反应????????????????????，属于?????????反应。

（2）铁在氧气中燃烧????????????????????，属于?????????反应。

（3）铝和氧化铁高温下反应制得氧化铝和铁????????，属于?反应。

2.收藏家收藏的清末铝制艺术品，至今保存完好，该艺术品未被锈蚀的主要原因是

A．铝不易被氧化

B．铝的氧化物容易发生还原反应

C．铝不易发生化学反应

D．铝表面的氧化铝具有保护作用

3.常见的铁矿石有：磁铁矿(主要成分是Fe304)、赤铁矿(主要成分是Fe2O3)、褐铁矿(主要成分是Fe2O3·3H2O)、菱铁矿(主要成分是FeCO3)、黄铁矿(主要成分是FeS2)。其中理论上最适宜炼铁的两种矿石为??????，?理由为??????

4.黄金是一种贵重金属。在人类漫长的历史中，素有“沙里淘金”、“真金不怕火炼之说。这说明黄金在自然界中主要以???????形式存在，也说明黄金的化学性质在自然条件下非常??????

5.把铁片放入下列溶液中充分反应后，溶液的质量比反应前减轻的是

A．稀H2SO4

B．稀HCl

C．CuSO4溶液

D．FeSO4溶液

6.某学习小组为探究金属的性质，将一根铝条放入盛有稀盐酸的试管中，实验现象记录如下：

反应时间／min

1

5

8

1O

16

15

实验现象

少量气泡

较多气泡

大量气泡

反应剧烈

少量气泡

反应停止,铝条剩余

试解释上述实验过程中，产生一系列现象的原因：

7.下列铁的化合物中，铁元素的质量分数最高的是（）

A．FeCl2

B．FeO

C．Fe3O4

D．Fe2O3

8.几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：

(1)万超同学说：“选择A与E或???组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的文字表达式为________________________。”

(2)周琦同学说：“B可作实验室制取_______的发生装置；但应先检查装置的气密性，方法是：______________________________________。”??????????????????????

(3)文渊同学说：“D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，应将水从（填a或b）????端通入。”?

(4)东升同学说：“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸’。”根据以上知识我现在明白了：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是????，收集装置是?????。（填字母）

(5)在实验中我们要遵守实验规则。如使用A装置时应注意的事项有(只写一条)??????

9.

某不纯锌块6.5克，与足量盐酸完全反应放出氢气0.18克，则锌块含有的杂质可能

A．Ｍg

B．Ａl

C．Fe

D．Ｃu

10.我校某班同学想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂．请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白：

（1）【提出问题】红砖粉末能不能做过氧化氢分解的催化剂呢？

（2）【猜想】红砖粉末能做过氧化氢分解的催化剂．

（3）【实验验证】

?

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

?????????????

木条不复燃

常温下过氧化氢不分解

实验一

在装有过氧化氢溶液的试管中加入红砖粉末，然后将带火星的木条伸入试管中

木条复燃

??????

（4）【结论】红砖粉末能加快过氧化氢的分解速率，故红砖粉末能做过氧化氢的催化剂．

（5）【讨论与反思】有同学认为：仅凭上述两个实验还不能证明红砖粉末能做过氧化氢的催化剂，还需要增加一个探究实验：

实验三：

（6）【实验目的】探究??????????????????????????．

（7）【实验步骤】①准确称量红砖粉末的质量；②完成实验二；③待反应结束，将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤、干燥、???????????????；④对比反应前后红砖粉末的质量．

（8）【分析】如果红砖粉末反应前后质量不变，则说明红砖粉末可以作为过氧化氢的催化剂．

但也有同学认为：要证明猜想，上述三个实验还是不够，还需要再补充一个探究实验：你认为还需要探究：???????????????????????????????．

11.把一定质量的锌和镁分别投入足量的稀盐酸中，充分反应后，生成氢气的质量关系如图5-1所示(图中m表示氢气的质量，t表示反应时间)，则投入的锌和镁的质量比(?)

A．1：1

B．24：65

C．