人教部编版八年级语文上册《美丽的颜色》示范公开课教学课件.pptx

;学习目标;资料链接;1.居里夫人;2.个人成就;3.比埃尔·居里;4.作家简介;5.《居里夫人传》;6.文体——人物传记;基础积累;1.字音字形;2.词语解释;2.词语解释;整体感知;1.本文记叙了一件什么事情？;2.请根据文章内容划分层次，并概括每部分大意。;合作探究;1.阅读课文第1段，说说居里夫妇发现镭是一个什么样的过程。这个段落对全文有什么作用？;2.居里夫人发现镭是一个艰苦的过程。“艰苦”表现在哪些方面呢？请找出相关语句并概括。;3.这样“艰苦”的岁月，在居里夫人看来是怎么样的？如何理解她这样的心态？;4.作者详细描写这些艰苦的研究过程用意何在？;5.课文中多次引用居里夫人的话，说说引用在文章中有什么作用。;6.本文标题是《美丽的颜色》，文中有几处提到了“美丽的颜色”？它的含义是什么？;6.本文标题是《美丽的颜色》，文中有几处提到了“美丽的颜色”？它的含义是什么？;6.本文标题是《美丽的颜色》，文中有几处提到了“美丽的颜色”？它的含义是什么？;7.小结标题《美丽的颜色》的含义。;8.默读课文7-19段，通过品析这艰苦而又快乐的时光，你读到了一个怎样的居里夫人？;8.默读课文7-19段，通过品析这艰苦而又快乐的时光，你读到了一个怎样的居里夫人？;8.默读课文7-19段，通过品析这艰苦而又快乐的时光，你读到了一个怎样的居里夫人？;8.默读课文7-19段，通过品析这艰苦而又快乐的时光，你读到了一个怎样的居里夫人？;9.居里夫妇身上有哪些优秀的品质值得我们学习？;主旨归纳;品味语言;1.作者是居里夫人的女儿，她写居里夫人既是写一位伟大的科学家，也是写自己的母亲，字里行间饱含着敬仰和爱意，请结合句子分析。;1.作者是居里夫人的女儿，她写居里夫人既是写一位伟大的科学家，也是写自己的母亲，字里行间饱含着敬仰和爱意，请结合句子分析。;2.通过对课文的学习，归纳传记的主要特点。;拓展延伸;“引用”在写作中的运用。;写作示范;写作示范;