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数字赋能高校课余体育发展困境及对策研究--以太原4所高校为例.pdf

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    摘要

    《教育信息化2.0行动计划》《中国教育现代化2035》等政策文件，推动了

    数字技术在学校体育领域的应用。在实践应用层面，国内高校在学校课余体育的

    不同场景进行了数字化探索，取得了一定成果。但在理论研究层面，对于数字赋

    能高校课余体育的研究内容较为分散，成体系的实证性研究较少，缺少对高校实

    践经验的总结，一定程度上制约了我国数字赋能高校课余体育的建设与发展。因

    此需要对高校的相关实践案例从全局性、系统性的角度进行深入分析，从而探寻

    数字赋能高校课余体育的发展规律。

    本文以太原市4所高校

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