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2024年视角下的大班数学教学：比较轻重教案解析;未找到bdjson;课程引入与目标设定;幼小衔接准备;;使幼儿能够准确理解轻重的概念，掌握比较轻重的基本方法，并能够运用所学知识解决实际问题。;基础知识铺垫与预热;数的概念;让学生亲手掂量、提起不同重量的物品，直观感受物体的轻重。;小组讨论：分享生活中轻重经验;探究比较轻重方法论述;通过肉眼观察或手感直接判断物体的轻重。;;逻辑推理的价值与意义;实践活动设计与实施;准备称量工具;;分享交流，提升认识;思维拓展与能力提升;创设具有挑战性的问题情境;;在课堂上营造鼓励尝试、宽容失败的氛围，让孩子敢于尝试新的比较方法和思路。;课程总结与反馈收集;;;;THANKS
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