高中政治人教版必修3教案：第1单元第1课第2框 文化与经济、政治.pdfVIP

高中政治人教版必修3教案：第1单元第1课第2框文

化与经济、政治

第二框文化与经济、政治

1．理解文化与经济、政治的关系。2.理解文化自身发展的相对独

立性。3.理解不同文化对经济社会发展产生的不同影响。4.理解文化与

经济、政治相互交融的特点。5.运用有关文化发展的知识，说明大力加

强文化建设、提高我国文化竞争力的重要性和措施。重点：文化与经济、

政治的关系，文化在综合国力中的地位和作用。难点：文化与经济、政

治相互交融。

基础·初探]

一、相互影响：在经济的基础上

1．文化与经济、政治的关系

(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反

映。

(2)一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政

治、经济，给予政治、经济以重大影响。

2．文化对经济、政治的影响

(1)不同的文化，对政治、经济的影响不同，对社会发展的作用也

不同。不同民族的文化，影响不同民族和国家各具特色的发展道路。

(2)先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化

则会阻碍社会的发展。

二、相互交融：在时代发展的进程中

1．文化与经济相互交融

(1)在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。

(2)发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推

动经济建设的作用越来越重要。

(3)文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。

2．文化与政治相互交融

(1)人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养。

(2)奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，以推行强权政治。

(3)在当代国际政治斗争中，反对文化霸权主义的斗争是重要内容。

三、文化在综合国力的竞争中

1．地位：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来

越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因

素。

2．现状：在世界多极化和经济全球化进程中，发展中国家在文化

发展上面临严峻挑战。

3．我国措施：把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任

务，增强全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，为经济建设提供

正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。

预习·提升]

1．判断

(1)文化对经济社会发展具有促进作用。()

(2)文化与经济的发展总是同步的。()

(3)不同民族的文化，对各民族和国家发展道路的影响基本相同。

()

(4)人们参与政治生活需要提高自身文化素养。()

(5)反对文化霸权主义是我国当前的中心工作。()

(6)当前的国际竞争以文化竞争为主。()

【答案】(1)×(2)×(3)×(4)√(5)×(6)×

2．填充

①决定；②反作用；③集中表现。

先思考再核对答案

1．教材P9探究问题

【提示】(1)①经济活动：到市场上购物，挑选中意的商品；到

银行贷款买房或承包一片林地、开一家小餐馆。②政治活动：参加村委

会或居委会选举，考虑“我这一票投给谁”；就交通管理或环境问题向

有关部门提出建议；旁听一次听证会。③文化活动：参观自然博物馆、

历史博物馆的各种展览；参加一项精神文明共建活动。

(2)参观军事博物馆和观看中国共产党成立94周年联欢晚会，了解

我党的历史，增强爱国主义思想，拥护党的领导；参加“经典文化诵读”

活动，传诵经典文化，推动中国特色社会主义先进文化大发展大繁荣。

2．教材P12探究问题

【提示】①综合国力包括经济、政治、科技、军事、外交、文化、

精神等实力。在当今世界的综合国力竞争中，科技的创新和率先突破是

综合国力竞争的制高点，文化的竞争成为综合国力竞争日益突出的一个

方面。②材料表明，我国科技水平从弱到强，有了极大的发展，这提升

了我国的综合国力。而我国科技的进步，是广大科技人员发扬艰苦奋斗

精神的结果，说明精神力量在推动科技水平提高方面起着十分重要的作

用。科