新版人教版七年级下册英语导学案(全册)（最全）.doc

新版人教版七年级下册英语导学案(全册)

七下英语全册导学案

Unit1Canyouplaytheguitar?

SectionA1a—1c(P1)

*教师寄语：Neverdothingsbyhalves.做事不要半途而废。【学习目标】：

1.掌握表示爱好的单词.

2．熟练的谈论表示能力的话题，以及自己的意愿.

【学习重点】：

学会谈论自己或别人的能力.

【体验学习】：

1.情态动词can小结：后面总是接动词原形，没有人称和数的变化。意思是“能,会”。用法口诀：情态can表能力，和行为动词不分离。

不管主语如何变，can的模样永不变。

只要出现动词can，动词原形后面站。

一般疑问can提前，否定can后not添。

2.play的用法小结：play与体育、棋类词语连用时，不加定冠词the

eg:playbasketball,playchess,playcardsplay与乐器类词语连用时要加定冠词the

eg:playtheguitar，playthepianoplaythedrum，playtheviolin

【课堂导学】：

学习任务一、认读并书写本课单词

1，个人自读，记忆单词，小组互相检查读写情况

2.默写下列单词并展示。

弹吉他跳舞游泳唱歌

下国际象棋画画说英语

3.小组内核对答案

4.完成1a将单词与图画匹配

学习任务二、学会谈论自己的能力并询问他人的能力。1.听录音完成1b排序。

2.理解并复述听力对话并和你的伙伴编新对话。3.完成1c,练习下面的对话：

Canyou---?Yes,Ican.No,Ican’t

学习任务三、合作探讨

1.试翻译以下短语，并讨论有什么不同？

弹吉他踢足球2.讨论如何询问第三人称能力的句型

---Canhesing?---Yes,hecan./No,hecant.---CanTomspeakEnglish?---Yes,hecan./No,hecant.

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【自主检测】：

I．精挑细选

1.CanyouEnglish?

A.speakB.talkC.say

2.Canhebasketball?

A.playB.playsC.playing

3.Mybrotherwantthechessclub.

A.joinB.tojoinC.joins

4.Marycanplaythechessshecantswim.

A.andB.orC.but

5.Hisbrotherplayspianoeveryday.

A./B.aC.the

II．翻译官

说英语弹吉他象棋俱乐部

下象棋英语俱乐部音乐俱乐部

美术俱乐部游泳俱乐部参加

Ⅲ.补全对话

A.Canyou__________(唱歌)?

B.Yes,I.Canyou(游泳)?

A.No,Iwanttojoin(象棋俱乐部).B.Idontlike_____________(象棋)

A.Whatclubdoyouwantto?

B.Iwanttojoin________________(游泳俱乐部)

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