高中历史之教学教研浅谈几个小习惯对历史教学的影响素材.docVIP

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浅谈几个小习惯对历史教学的影响

历史教学的过程中,我们常常会听到学生这么埋怨:学习历史太难了,感觉一听就懂,但又不是真懂;就算真懂,不肯定能说明白;即便是说明白了,也不见得能写明白。怎样才能学好历史呢?很多人从教材教法方面作出了精彩的论述,但我认为真正确定历史学习效果的不光是这些,还有习惯的养成。叶圣陶先生也说过:什么是教化。简洁一句话,就是要养成良好的习惯。良好的习惯对学习成果的提高起着极其重要的作用。

确定历史学习效果的习惯中最重要的要算思索的习惯。我们常常用头悬梁,锥刺股来赞扬学习刻苦的学生,当然这种精神也的确值得赞扬。但头悬梁,锥刺股肯定能带来

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