《春江花月夜》课件统编版高中语文选择性必修上册.pptx

《春江花月夜》;;;朗读诗歌，感受意境;自由朗读，回答问题：

1.找出诗中直接写到“春、江、花、月、夜”五个意象的句子。

“春”有4句、“江”有12句、“花”有2句、“月”有15句、“夜”有2句。

“月”——贯穿全诗，是全诗的纽

2.诗歌中分别写了月亮的哪些状态？

月生（升）——月照（悬）——月斜——月落

;一、1—4行月下之景

二、5—8行月下之思

三、9—18行月下之情;月下之景;;;壮丽高远

幽美恬静

空灵梦幻;;;在《春江花月夜》面前，一切的赞叹是饶舌，几乎是亵渎。它超过了一切的宫体诗有多少路程的距离，读者们自己也知道。这是诗中的诗，顶峰上的顶峰。……那一百年间梁、陈、隋、唐四代宫庭所遗下了那份最黑暗的罪孽，有了《春江花月夜》这样一首宫体诗，不也就洗净了吗？向前替宫体诗赎清了百年的罪，因此，向后也就和另一个顶峰陈子昂分工合作，清除了盛唐的路，——张若虚的功绩是无从估计的。

——闻一多《宫体诗的自赎》

;;;;;哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

——苏轼《赤壁赋》;更敻绝的宇宙意识！一个更深沉、更寥廓、更宁静的境界！在神奇的永恒前面，作者只有错愕，没有憧憬，没有悲伤。从前卢照邻或另一个初唐诗人——寒山子更尖酸地吟着“未必长如此，芙蓉不耐寒”时，那都是站在本体旁边凌视现实。那态度我以为太冷酷、太傲慢，或者如果你愿意，也可以带点狐假虎威的神气。在相反的方向，刘希夷（“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”）又一味凝视着“以有涯随无涯”的徒劳，而徒劳的为它哀毁着，那又未免太萎靡，太怯懦了。只张若虚这态度不亢不卑，冲融和易才是最纯正的，“有限”与“无限”，“有情”与“无情”——诗人与“永恒”猝然相遇，一见如故，于是谈开了——“江畔何人初见月？江月何年初照人？……江月年年只相似，不知江月待何人？”对每一问题，他得到的仿佛是一个更神秘的更渊默的微笑，他更迷惘了，然而也满足了。

;;月下之情;;;;;;;;;;;;;;;;;;;贯穿全文的是一“月”字，在诗中，月已不再是月，而成了一种情感的载体，这就是中国文人的一种明月情结。;1.思乡怀亲之感：“露从今夜白，月是故乡明。”（杜甫《月夜忆舍弟》）“海上生明月，天涯共此时。”（张九龄《望月怀远》）

2.清幽雅致之境：“明月松间照，清泉石上流。”（王维《山居秋暝》）“月出惊山鸟，时鸣春涧中。”（王维《鸟鸣涧》）

3.凄清孤苦之情：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。”（柳永《雨霖铃》）“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”（张继《枫桥夜泊》）

4.时空永恒之叹：“今人不见古时月，今月曾经照古人。”（李白《把酒问月》）“秦时明月汉时关，万里长征人未还。”（王昌龄《出塞》）;张若虚;;“孤篇盖全唐”

“盛唐第一诗”

“春风第一花”

“孤篇横绝，竟为大家”;;;题中春、江、花、月、夜五个意象，哪个意象是全诗的纽带？;划分层次;春

江

花

月

夜;第一部分：月下之景;;;“生”后才能有下一句月光闪耀千万里远，又有哪一处春江不在明月的朗照之中？！呈现了万里阔大的时空，同时，眼界之大，胸襟之大，有一种俯仰天地的宇宙观。;;;;第二部分：月下之思;;;月与人可亲不可近，恋人对月海誓山盟；思妇对月牵挂丈夫；游子对月思念亲人....孤独者视月为朋友，迷茫者视月为希望，奋进者视月为信念。人们根据月亮在不同季节，不同时间出现的各种变幻，赋予月亮千种情怀，诗人为何如何钟情于月亮呢？或许，他们认为，在不同的时期，不同的地方可以看到同样的月亮，觉得月亮可以超越时空，所谓“天涯共此时”，就是这个道理。;;;第二部分：月下之情;;;;;;;全;全诗小结;感情基调