《屈原（节选）第一课时》课件.pptxVIP

《屈原（节选）第一课时》;同学们，我国主要的传统节日中，哪个节日与历史名人屈原有关？这一节日有哪些民俗？;千百年来，人们通过端午节划龙舟、吃粽子等习俗悼念屈原。那你知道屈原为何能受到人们的敬仰吗？屈原，不仅是古人心中的丰碑，也是今天中华民族精神的化身。这不，在那国难当头、战火纷飞的抗战岁月中，郭沫若的历史剧《屈原》曾鼓舞了全国军民。今天，就让我们一起走进话剧《屈原》。;1.了解戏剧文学的特点，在朗读中感悟作品的思想内容和艺术特点。

2.体会课文抓住事物特征展开的丰富的想象，理解多种修辞手法的表达效果和象征手法的作用。

3.体会屈原抨击黑暗、追求光明的思想情感，学习屈原英勇无畏的斗争精神。;郭沫若（1892-1978)，四川乐山人，著名文学家、历史学家、古文字学家、社会活动家。

代表作：诗集《女神》，历史剧《屈原》《棠棣之花》《虎符》《高渐离》《南冠草》。;《屈原》写于1942年，当时正值抗日战争的相持阶段，也是国民党统治最为黑暗的时候。郭沫若面对这样的政治现实义愤填膺，便以历史剧为枪，借古喻今，创作了历史剧《屈原》，展现了现实世界光明与黑暗、正义与邪恶、爱国与卖国的尖锐斗争。;戏剧

戏剧是通过演员表演故事来反映社会生活中的各种冲突的艺术。

剧本是戏剧演出的文字基础。剧本主要由剧中人物的对话、独白、旁白和舞台说明（舞台提示）组成。对话、独白、旁白都采用代言体；;舞台说明主要是以剧作者的口气来写的叙述性的文字说明，包括交代剧情发生的时间、地点，对剧中人物的形象特征、形体动作、内心活动的描述，对场景、气氛的说明，以及对布景、灯光、音响效果等方面的要求；等等。;戏剧的种类

根据作品类型分为：悲剧、喜剧、正剧

根据表现形式分为：话剧、歌剧、舞剧、戏曲

根据结构形式分为：独幕剧、多幕剧

根据题材内容分为：现代剧、历史剧、童话剧;屈原

战国时期楚国诗人、政治家。早年受楚怀王信任，任左徒、三闾大夫等职，兼管内政外交大事。他提倡“美政”，对内主张举贤任能，修明法度，对外力主联齐抗秦。因遭小人排挤诽谤，先后被???放至汉北和沅湘一带。楚国郢都被秦军攻破后，屈原自沉于汨罗江，以身殉国。;屈原是中国历史上第一位伟大的爱国诗人，中国浪漫主义文学的奠基人，“楚辞”的创立者，其主要作品有《离骚》《九歌》《九章》《天问》等。屈原的《离骚》与《诗经》里的《国风》并称“风骚”，对后世诗歌产生了深远影响。;国殇(）靳尚()睥睨()

商於()脚镣()咆哮()

稽首()迸射()徘徊()

污秽()木梗()诡谲()

虐待()伫立()

雷霆()驰骋()

;稽;睥睨：眼睛斜着看，形容高傲的样子。

虐待：用残暴狠毒的手段待人。

诡谲：狡诈，狡黠。这里指鬼鬼祟祟的样子。

鞭挞：鞭打。比喻抨击。

踌躇：犹豫。

罪孽：迷信的人认为应受到报应的罪恶。

稽首：古代的一种跪拜礼，叩头至地。;俄顷：很短的时间。

驰骋：奔驰。

哗众取宠：用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。

徘徊：在一个地方来回地走。

咆哮：形容水流的奔腾轰鸣，也形容人的暴怒喊叫。

拖泥带水：比喻说话、写文章不简洁或做事不干脆。;请同学们初读课文，在课本上做好批注，并简要概括每部分的主要内容。;主要写了靳尚和郑詹尹秉承南后意旨，欲密谋毒死屈原。;戏剧离不开戏剧冲突，你认为课文的戏剧冲突是什么？;1.话剧开头的舞台说明有何作用？;2.靳尚出场时一连串的问句，表现了他怎样的心理？;郑詹尹觉得屈原无足轻重，对杀他的事不以为意。同时又有一些顾虑，担心杀了屈原引起老百姓闹乱子，从侧面写出了屈原在楚国百姓心中的地位之高。;4.郑詹尹和靳尚的对话有什么作用？;5.郑詹尹和靳尚的个性特征有什么异同？;1.第二部分屈原的独白中写了哪些景象？这些景象分别象征什么？;无形的长剑：象征为国为民的坚定信念。

没有阴谋、没有污秽、没有自私自利的没有人的小岛：象征寄托灵魂的一方净土。

土偶木梗群像：象征世间昏庸腐朽、无德无能、欺民惑众的当权者和官僚统治集团。;2.屈原对风、雷、电的呼唤与歌颂表现了他的什么追求?;3.请品读下面的句子，指出下面句子的修辞手法，并赏析其表达效果。;运用呼告、反复的修辞手法，感情强烈，突出表达了主人公对风、雷、电摧毁黑暗、阴惨的社会的渴望。;运用反复修辞手法，一连串反复一个比一个强烈，一个比一个坚决，表现了屈原与黑暗势力决斗到底的浩然正气。;一、话剧剧本主要由人