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考点01生物和生物圈
生物是生物学最基本的概念和特征，我们在研究生物的过程中，不可避免的要通过对生物的特征，生物以及生物与生物之间的关系进行研究和思考。在中考过程中，关于生物和生物圈的主要内容，一般会通过选择题的形式进行考查，同时在综合题，实验探究题以及材料阅读题中，生物和生物圈的相关知识也有一定的涉及。
生物的基本特征
生物与生物之间的关系
生物与环境组成生态系统
生物圈是最大的生态系统
生物的基本特征
特征
特征
描述
1
生物的生活需要营养
植物从外界吸收水和无机盐；海豚捕食大马哈鱼
2
生物能进行呼吸
绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。
3
生物能排出身体内产生的废物
动物和人排出体内的废物：如：排汗、排尿和呼出气体；植物通过落叶带走一部分废物。
4
生物能对外界刺激作出反应
含羞草的叶子被碰触时会合拢，猎豹发现猎物迅速追击
5
生物能生长和繁殖
植物产生种子，种子萌发并长成幼苗，幼苗能不断长大
6
生物具有遗传和变异的特性
种瓜得瓜，种豆得豆（遗传）；一猪生九仔，连母十个样（变异）
7
生物的其他特征
除病毒外，生物都是由细胞构成的
注：
（1）生物获取营养的方式：
①自养：绿色植物进行光合作用自己能制造有机物。
②异养：不能自己制造有机物，以获取现成的有机物为食获得营养。如：动物，大多数的细菌和真菌。
（2）珊瑚虫是生物，珊瑚不是；病毒也是生物，但它无细胞结构。
【典例】
1．（2020·湖南中考真题）生物有许多区别于非生物的特征。下列属于生物的是（）
A．地衣 B．机器人
C．钟乳石 D．煮熟的鸡蛋
【答案】A
【解析】
【分析】
生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】
机器人、钟乳石，煮熟的鸡蛋，都不具有繁殖等生物特征，因此不是生物；地衣具有生命现象属于生物。
故选A。
【点睛】
解答此类题目的关键是理解生物的特征。
2．（2020·湖南中考真题）“红豆生南国，春来发几枝”体现的生物特征是（）
A．遗传 B．繁殖 C．生长 D．变异
【答案】C
【解析】
【分析】
生物特征包括：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都具有遗传和变异的特性等等。
【详解】
“红豆生南国，春来发几枝”的意思是“红豆树生长在南方，春天到了它将生出多少新枝呢”，描述的是红豆树生长的情况，体现的生物特征是生长。
A.遗传是指亲子间在性状上的相似性，A不符合题意。
B.繁殖是指生物为延续种族所进行的产生后代的生理过程，即生物产生新的个体的过程，B不符合题意。
C.生物的生长是指生物体能由小长到大，与诗文描述相符合，C符合题意。
D.变异是指亲子间或子代个体间在性状上的差异，D不符合题意。
故选C。
【点睛】
本题的重点是理解生物的主要特征。
生物与生物之间的关系
一．种间关系
竞争关系：
举例：杂草和水稻争夺阳光、养料及水分
寄生关系
举例：蛔虫寄生在人的小肠里
捕食关系
举例：七星瓢虫捕食蚜虫
共生关系
举例：豆科植物和根瘤菌、地衣
种内关系
种内斗争
举例：种群内部竞争食物和配偶
种内互助
举例：蚂蚁共同搬食物
【典例】
1．（2020·湖南省中考真题）“螳螂捕蝉，黄雀在后”这句谚语生动地反映了不同生物之间的哪种关系（）
A．合作 B．竞争
C．捕食 D．寄生
【答案】C
【解析】
【分析】
生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等。
【详解】
“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了生物与生物之间的捕食关系。螳螂和蝉，螳螂吃蝉是为了获取食物维持生存，属于捕食关系；黄雀和螳螂，黄雀吃螳螂是为了获取食物维持生存，属于捕食关系。其食物链是：树→蝉→螳螂→黄雀。
故选C。
【点睛】
解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系。
3．（2020·湖南省中考真题）图为某生态系统中四种生物所含能量的示意图，假设这四种生物只构成一条食物链，下列有关说法错误的是（）
A．该食物链可表示为丁→丙→甲→乙
B．该食物链中生产者是丁
C．四种生物中含有毒物质最多的是乙
D．丙与甲之间存在着捕食关系
【答案】A
【解析】
【分析】
（1）生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）。
（2）生态系统中，生产者和消费者之间吃与被吃的关系构成食物链。
（3）在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步
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