道德与法治三下知识点.docx

第一单元我和我的同伴

填空题

1.在镜子中,活动中，我们都可以找到自己的特点，还可以从他人的看法中了解自己的特点。在生活中，我们常常对自己有特殊的期望，从这些自我期望中也可以找到自己。

缺点，要学会改良自己,接纳自己，让自己变得更好。

3.我们每个人都有自己的特点，也不完备的地方。我们可以不断地改良自己，使自己变得更好。

爱好爱好，能够聊到一起，玩到一块儿。但我们每个人又各不一样。

5.想要交到更多的朋友，就要用理解的眼光对待他人，接纳他人及自己的不同。

接纳不同,观赏他人，我们的生活会更丰富,更精彩。

醇厚，不能说谎。有时，我们会因为恐惊,胆怯 或虚荣好胜而没有说实话。

欢乐的，我们不仅能玩多人嬉戏，而且还可以开展更多有意思的活动。

“海岛逃命〞嬉戏中，我们想尽一切方法不让任何一个小伙伴“落水〞。可是，在校园生活中，我们有时却会因为种种缘由冷落,排斥或者无视了某些同学。

二,选择题

1.我特殊爱说话，赵文缄默寡言，我〔B〕。

A.盼望他能和我一样爱说话，不然就不和他做朋友

B.跟他成为朋友，学会了宁静地倾听

C.不及他来往，因为我们性格不同

2.我喜爱打乒乓球，我的好朋友吴华喜爱踢足球，我们在一起时〔C〕。

C.找寻共同的爱好，然后一起做我们都喜爱的事

3.下面同学可以获得“主动劳动奖〞的是〔B〕。

4.以下说法错误的选项是〔B〕。

C.有缺乏不可怕，我们要努力改良自己

5.下面说法正确的选项是〔A〕。

A.为人要醇厚，不能用谎话来掩盖错误

6考试时小敏想让前面的小明传递答案，下面说法正确的选项是〔A〕。

7.以下说法错误的选项是〔C〕。

C.假如没人夸奖我，我就不努力

8.在学校和同学相处，我们应当做到〔C〕。

三,推断题

1.我们的性格和爱好不同，我们一样可以交朋友。〔√〕

2.学习好,爱劳动的学生是十全十美的。〔×〕

3.班级中的每一位同学身上都有值得观赏的地方。〔√〕

4.通过别人的看法能更全面地了解自己。〔√〕

5.小丽特殊爱帮忙同学，我们应当夸夸她。〔√〕

6.确定自己的特长会让自己更有信念。〔√〕

7.别人眼中的自己根本不是真实的自己。〔×〕

8.不让抄作业的同学就不配和我做朋友。〔×〕

9.别人眼中的自己和自己眼中的自己完全一样。〔×〕

10.我们可以毫不在意他人对自己的评价。〔×〕

四,简答题

1.每个人都有自己的特点，我们可以通过哪些途径了解自己呢？

答：通过照镜子了解外貌特点，通过参与活动,玩耍等了解自己的爱好特点等，通过他人的评价全面了解自己。

2.你有和“不同〞的同学交往的好经验吗？在日常生活中你还能找到哪些由于‘不同’给生活带来精彩的例子呢？

答：“不同〞的同学可以分工合作；“不同〞的同学可以相互学习；“不同〞的同学可以找寻共同点；等等。

3.当一只大雁生病或受伤时，其他的大雁留下陪伴它，想一想为什么会有其他的大雁留下陪伴它呢〞“想一想，从大雁身上，我们从大雁身上能学到什么了？

答：1：可从大雁有很强的团队精神，懂得在遇到困难或面对各种挑战时能彼此支持陪伴，激励和帮忙队友等方提示2：要有集体观念，在团队中要擅长帮忙别人或承受别人的帮忙；要有责任心，在团队中能主动承当责任；要有团队精神，团队精神能帮忙个人更好地实现目标等。

4,怎样和同学相处？答：A,同学们有困难主动帮忙；B,学习上相互帮忙；

C,同学之间遇有冲突要换个角度想一想，多看到同学的优点。

第二单元我在这里长大

填空题

从小生活的地方，这里有我们的成长的踪迹，这里有我们的欢声笑语。

2.我最熟识家乡，熟识这里的环境，熟态这里的人和事，对它有待改良的地方了如指掌。

3.尽管我们最熟识家乡，但还是会遇到一些令人困惑的问题。

4.主动跟邻居打招呼，多去公共场所找小伙伴闲聊，一起玩耍，相识邻居可以帮忙我们了解邻居。

行为要适当，邻居来自己家玩要时看法要热忱。

6.常言道，远亲不如近邻。在我们须要帮忙的时候，邻居们常常会伸出救济之手。

7.邻里互助，生活和谐。为增进邻里友情，我们应当做一些力所能及的事。

行政区划图上能找到自己的家乡，知道家乡的邻省有哪些，还要了解家乡号码的区号,简称等。

独特的自然风光，我们可以当小导游给大家介绍自己家乡的风景。

风光优美，还有许多远近著名的特产。

环境和历史的缘由，不同地方的人们在生活及饮食习惯等方面往往会有不同，甚至在体形外貌,性格特征上也会有所差异。

选择题

1,下面属于家乡特产的是〔C〕。

买来的水果

带的盒饭

2,邻居家的花盆被小军打碎了,他应当〔B