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《走进对联世界》教案

学习目标

掌握对联的特点;

探析解答对联题的规律和方法。

教学过程

一、导入：和学生一起回忆七年级下学期举办的寻找“最美对联”综合性学习活动，欣赏四副评选活动中得票较高的对联。

风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。

山静松声远，秋清泉气香。

南通州，北通州，南北通州通南北；东当铺，西当铺，东西当铺当东西。

学海无涯勤可渡，书山有路志能攀。

二、引导学生观察对联，一起小结对联的特点和张贴方法。

（一）对联是中国传统文化的一种独特艺术，广泛用于节庆、建筑、装饰、应酬等方面。对联一般虽篇幅较短，但内涵极为深宏，政治、经济、文化、人物、风物无所不包，许多还有巧妙的构思，再配以精湛的书法，为人们喜闻乐见。

（二）对联的特点：

字数相等。上下联相同位置用字不能重复。

词性相对。一般称为虚对虚，实对实，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。

内容相关。体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体。

平仄相协。仄起平收：上联末字必仄，下联末字必平。

（三）对联贴法：传统贴法是面向大门，上联贴在大门的右边，下联贴在大门的左边。很多对联还有横批，横批，是对联的题目，也是对联的中心，起到画

龙点睛的作用。传统写横批的顺序是自右而左，现在也有的横批是自左而右写的

，这个时候对联的贴法会不会有不同呢？把这个问题留给学生作为课后探究性学习小项目。

三、根据对联题常考的题型设计了三个游戏，分别是对号入座、排兵布阵、应对自如，让学生通过游戏，学会如何运用对联知识，掌握解答对联题的规律和方法。

（一）对号入座（2018年广州中考题）

经营二手图书的张伯要为自己的二手书店选一副对联，下面选项中最恰当的一项是（A）

上联:锦绣成文,原非我有下联:琳琅满架,惟待人求

上联:远求海外珍本下联:精印人间好书

上联:楚辞汉赋，江山何磅礴下联:夏鼎周钟，金石足光辉

上联:不是本店铺，扁鹊难医微恙下联:若非此效药，华佗无奈小虫

此题主要是引导学生抓住对联的关键词去理解对联含义，关注常用的文言词语和文学典故，可用排除法。

（二）排兵布阵（2016年广州中考题）

根据对联常识，将下面六个短语组合成一副对联，为主题花做宣传。濯清涟 冬梅 出淤泥而不染 夏荷 远群芳以无争 傲霜雪

解题过程中选取三个学生的错误例子，引导学生明确要得出正确的组合，首先应考虑内容相关——夏荷、濯清涟和出淤泥而不染关联；冬梅、傲霜雪和远群芳以无争关联。其次考虑对仗——夏荷对冬梅；濯清涟对傲霜雪；出淤泥而不染对远群芳以无争，这三对短语在上下联的位置要相同。最后要兼顾平仄——上联最后一个字是仄声，只能是染和雪。满足以上三个条件，就可以组合成功。

错误例子一：上联：冬梅濯清涟远群芳以无争

下联：夏荷 傲霜雪 出淤泥而不染（内容不相关）错误例子二：上联：冬梅/傲霜雪/远群芳以无争

下联：濯清涟/夏荷/出淤泥而不染（不形成对仗）

错误例子三：上联：冬梅

傲霜雪

远群芳以无争

下联：夏荷

濯清涟

出淤泥而不染（不符合仄起平收）

正确示例一：上联：夏荷

濯清涟

出淤泥而不染

下联：冬梅

傲霜雪

远群芳以无争

正确示例二：上联：濯清涟 夏荷出淤泥而不染下联：傲霜雪 冬梅远群芳以无争

正确示例三：上联：远群芳以无争冬梅傲霜雪下联：出淤泥而不染夏荷濯清涟

（三）应对自如

看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你结合《西游记》和《水浒》中的有关情节任选一个写出下联。

《西游记》：

《水 浒》：

析题过程中罗列学生答案中的正确例子和错误例子，和学生一同找出错误例子中的问题所在，强化学生掌握对对联的规律和方法。

错误例子一：多愁善感，黛玉悲藏凤仙花（内容不关联）错误例子二：逆来顺受，宋江误入白虎堂（内容有误）

错误例子三：战无不胜，悟空打败妖魔鬼怪（超字数）

错误例子四：老奸巨猾，高俅诱惑去招安（词性结构上不一致）正确示例一：智勇双全，悟空铲除老妖魔

正确示例二：侠肝义胆，武松醉打蒋门神

四、小结对对联的基本方法：首先是明确内容，勾联有关事物，再者要分析词性、结构，精心安排对仗，兼顾平仄。考查题型是千变万化的，只要掌握对联特点，善于联想，多看多练多积累，定能应“对”自如。

课堂结语：对联是我国传统文化的瑰宝，赏对联、对对联，走进对联的世界，让我们充分感受到汉语言文字的奥妙，期待同学们在今后的学习和生活中乐探究、巧运用，享受语言文字的无穷魅力！

综合检测

一、积累(23分)

1.下列加点字的注音,无误的一项是(2分)()

A.远谋(móu)昳丽(yǐ)鸿鹄(hú)

B.旗靡(mí)恢弘(hónɡ)