6.2碳的氧化物（第1课时二氧化碳）---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册.pptxVIP

;;;展示一瓶CO2，观察CO2并描述其物理性质;现象;;现象;通过上述实验现象，我们知道二氧化碳会溶解在水中，那二氧化碳除了溶解在水中之外，会不会与水发生反应呢？;【演示实验】取少量实验6-4塑料瓶中的水于试管中，向其中滴加几点紫色石蕊溶液，观察溶液颜色的变化。;实验

操作;实验

操作;若用下列装置证明二氧化碳能与水反应，该如何改进？;现象;工人师傅用石灰浆[Ca(OH)2]粉刷墙壁后，刚开始的一段时间内墙壁会“出汗”，你知道是什么原因吗？;;;;久未开启的菜窖、干枯的深井、深洞中积聚大量的CO2，若人们不小心进入会造成窒息身亡。为确保生命安全，在进入前进行怎样的实验。你能想出哪些预防措施？;;二、二氧化碳的用途;谈谈在日常生活中怎样做才算是“低碳”？;二氧化碳的捕集、利用与封存;二氧化碳;1．物质的性质在很大程度上决定了物质的用途。下列物质的用途中，利用该物质化学性质的是（）

A．干冰用于人工降雨 B．用活性炭除冰箱异味

C．氧气用于医疗急救 D．石墨用于制作铅笔芯

;3.如图，将充满CO2的试管倒扣在滴有紫色石蕊的蒸馏水中，一段时间后，下列实验现象描述正确的是()

①试管内液面上升

②试管内溶液变红

③试管内液面不上升

④试管内溶液变蓝

⑤试管内溶液不变色

A.①②B.①④

C.②③D.③⑤;4．下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球。下列说法不正确的是（）

A．实验中制取的CO2可选择大理石和稀硫酸

B．①、④棉球变红

C．④比①先变红，说明CO2密度大于空气

D．①、④变红，②、③不变红，说明使紫色石

蕊变红的是碳酸不是CO2;5.某化学兴趣小组利用下图装置对二氧化碳的性质进行验证：