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ADDINCNKISM.UserStyle大学生“三下乡”社会实践活动困境与创新路径研究
摘要
大学生“三下乡”社会实践活动是大学生在课堂之外接受教育的有效补充，更是当代大学生思想政治教育的重要途径，大学生进入农村、深入基层，对于增强自身社会责任感和了解肩上担负的使命具有重要意义。我国从1997年起开展大学生“三下乡”社会实践活动以来，不少学校都在不同程度上探索出一条符合自身实际的社会实践途径，也取得了良好的效果。然而，随着社会实践活动的持续开展，也在这一过程中暴露出了学生参与度不高、学生对活动认识不够、组织和指导缺乏、实践成效一般、考核评估存在偏差等问题，这不仅影响了社会实践的质量
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