细胞的多样性和统一性高一上学期生物人教版必修1.pptx

细胞的多样性和统一性;红细胞;细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。;1.从图中至少可以看出5种细胞，它们分别是:红细胞、白细胞、口腔上皮细胞、洋葱根尖细胞和洋葱表皮细胞。这些细胞共同的结构有细胞膜、细胞质和细胞核（植物细胞还有细胞壁，人的成熟红细胞没有细胞核)。

2.提示:细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同，功能不同，是细胞分化的结果。例如，红细胞呈两面凹的圆饼状，这有利于与氧充分接触，起到运输氧的作用;洋葱表皮细胞呈长方体形状，排列紧密，有利于起到保护作用。;;一、观察细胞;显微镜的使用步骤;（1）取镜和安放

右手握镜臂，左手托镜座，将显微镜从箱中取出，放置在桌前略偏左，距桌缘8~10㎝处，装好物镜和目镜。

（2）对光

转动转换器，使低倍镜对准通光孔，选取较大光圈对准通光孔。左眼注视目镜，同时把反光镜转向光源，直至视野光亮均匀适度。调节视野亮度只可用遮光器和反光镜。;将标本放在载物台上并用压片夹固定，移动装片使要观察的物体正对通光孔中心。;在低倍镜下使要放大的部分移到视野中央。转动转换器，移走低倍物镜，换上高倍物镜。缓缓调节细准焦螺旋，使物像清晰。;高倍物镜的长度长于低倍物镜，进行该操作时应该注意什么？;取下标本，旋动转换器，将高倍物镜朝外，不要使物镜对准通光孔。

旋动粗准焦螺旋使镜筒下降到最低，装箱。;目镜与物镜;显微镜的基础知识和应用;（5）高倍镜与低倍镜下视野的比较;（6）判断污物的位置;（7）放大倍数变大，视野中细胞数目变少有两种情况：;二、高倍显微镜的使用步骤:;高倍镜使用步骤;如何将目标物移动到视野的中央？

如何调节视野的亮度？

如何调节物象的清晰度？;细胞具有多种多样的形态;结论：

细胞的形态多种多样，细胞具有多样性。;思考：1.动植物细胞共同的结构有哪些？;请观察下列图片，找出他们相同的结构和最大的区别，并说出它们分别是什么细胞;(绝大多数);;比较项目;常见的几种蓝细菌;蓝藻;细菌多数是异养生物，少数是自养生物。

绝大多数细菌营异养腐生或异养寄生生活;3分钟内自主阅读课本第11页一二自然段，

独立思考以下问题;水华;发菜是一种野生蓝藻，通常生长于北方荒漠、半荒漠地区的草原、山坡或低洼地带。;细菌与蓝细菌;真核生物：

植物、动物、真菌

一团酵母发霉了

（衣藻）（团藻）（酵母）（霉菌）

原核生物：

蓝细线支毛衣

（蓝藻）（细菌）（放线菌）（支原体）（衣原体）

;生物种类的判断技巧;;原核细胞和真核细胞的区别;都有细胞膜、细胞质、核糖体、DNA;比较项目;显微镜的

使用;1．下列叙述，正确的打“√”，错误的打“×”。

(1)显微镜目镜和物镜放大倍数的积是指对面积的放大倍数()

(2)换用高倍物镜后，应先调粗准焦螺旋再调细准焦螺旋直到物像清晰()

(3)蓝藻无叶绿体，但能进行光合作用()

(4)乳酸菌与动物相比，细胞内没有核糖体()

(5)细胞学说从一个方面揭示了生物界的统一性()

(6)一切动植物都是由细胞和细胞产物构成的()

(7)施旺的名言是“所有的细胞都来源于先前存在的细胞”();1、下列四种生物中，在结构上不同于其他三种生物的是()

A．念珠藻B．颤藻C．蓝藻D．衣藻

2、下列属于原核生物的一组是()

A．痢疾杆菌和衣藻B．酵母菌和疟原虫

C．链球菌和乳酸菌D．病毒和蓝藻

3、下列生物中，没有染色体的是()

A．酵母菌、草履虫B．乳酸菌、蓝藻

C．水螅、团藻D．蚯蚓、蛔虫

;4、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（）

A．小麦和番茄B．大肠杆菌和酵母菌

C．大豆和变形虫D．灵芝和豌豆

5、下列生物中，

不具有细胞结构的有（）

不具有成形的细胞核的有（）

是单细胞生物的有（）

⑴大肠杆菌⑵乳酸菌⑶酵母菌⑷发菜

⑸放线菌⑹青霉菌⑺蘑菇⑻HIV

⑼乙肝病毒⑽衣藻;3.在低倍显微镜下观察到一细胞之后，欲换用高倍显微镜进一步观察，下列操作步骤中不正确的是()

A．将要观察的细胞移至视野的中央

B．将小光圈调整为大光