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研究性学习报告ppt课
件
2024/3/241
•研究性学习概述
•课题选择与立项
•研究过程与方法
目•研究成果展示与分析
•研究性学习中的团队协作与沟通
录•研究性学习的反思与展望
2024/3/242
01
研究性学习概述
2024/3/243
定义与特点
定义
研究性学习是一种以学生为主体的探究性
学习方式，旨在通过实践、调查、研究等
活动，培养学生的创新精神和实践能力。
创新性自主性
激发学生的创新思维，培养创新意识和能学生自主选择研究主题，制定研究计划，
力。实施研究过程。
开放性实践性
鼓励学生走出课堂，面向社会，关注现实强调学生的亲身实践，通过实际操作、观
生活，拓展学习视野。察、调查等方式获取知识和经验。
2024/3/244
研究性学习的意义
促进学生学习方式的转变
01
研究性学习改变了传统的学习方式，使学生从被动接受知识转
变为主动探究知识。
培养学生的创新精神和实践能力
02
通过研究性学习，学生可以接触到更多的实际问题，锻炼自己
的创新思维和实践能力。
增强学生的社会责任感和使命感
03
研究性学习鼓励学生关注社会问题，培养学生的社会责任感和
使命感。
2024/3/245
研究性学习的
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