大班艺术领域教研活动方案设计.docxVIP

大班艺术领域教研活动方案设计

PAGE2

大班艺术领域教研活动方案设计

大班艺术领域教研活动方案设计

一、活动目标

1.引导幼儿感受并理解音乐作品所表达的意境，尝试用身体动作表现音乐。

2.激发幼儿对音乐活动的兴趣，培养其审美能力和创造意识。

二、活动准备

1.音乐作品：春江花月夜、小星星变奏曲、梦幻曲等。

2.舞蹈道具：扇子、手绢、筷子等。

3.多媒体课件、音响设备。

三、活动过程

1.导入：播放春江花月夜，引导幼儿感受音乐的美妙，激发其参与活动的兴趣。

提问：听完这首曲子，你们觉得怎么样？有什么感觉？

2.展开：通过多媒体课件，引导幼儿欣赏不同风格的优秀音乐作品，如小星星变奏曲、梦幻曲等，并鼓励幼儿用身体动作表现音乐。教师可根据幼儿表现给予反馈和指导。同时，也可开展一些趣味性的音乐游戏，如“音乐接龙”、“小星星变奏曲”等，培养幼儿的审美能力和创造意识。在活动过程中，教师可根据实际情况进行适当的调整，以适应不同幼儿的需求。

3.总结：对活动进行总结，强调艺术领域教育的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中多欣赏、多表现音乐。

四、活动延伸

1.家庭作业：请家长引导幼儿在家欣赏一些优美的音乐作品，并鼓励幼儿跟着音乐做一些简单的动作。

2.社区活动：组织幼儿参加社区的文艺演出活动，让更多的孩子接触、了解音乐，培养其艺术兴趣。

3.自主学习：鼓励幼儿在课余时间自主学习一些简单的音乐作品，培养其独立欣赏和表现的能力。

五、活动反思

本次活动过程中，我们注重了幼儿对音乐的感受和理解，通过欣赏不同风格的音乐作品和身体动作表现，培养了幼儿的审美能力和创造力。同时，我们也关注了幼儿的个体差异，根据不同幼儿的表现给予了适当的反馈和指导。在活动过程中，我们也注重了与家长的沟通合作，共同促进幼儿的发展。

当然，本次活动也存在一些不足之处。例如，对于一些较难理解的音乐作品，我们应加强讲解和引导，以帮助幼儿更好地理解和感受。此外，在活动过程中，我们也应注意控制时间，避免幼儿过度疲劳和厌倦情绪的产生。

总之，本次活动旨在培养幼儿的艺术兴趣和审美能力，为其未来的发展奠定基础。我们将继续努力，不断改进教学方法和手段，为幼儿创造更多的艺术学习和实践机会，促进其全面发展。

六、附：部分优秀音乐作品推荐（部分）

梦幻曲：这是一首优美的古典音乐作品，旋律轻柔舒缓，能够引导幼儿进入梦幻般的意境中。

春江花月夜：这是一首优美的民族音乐作品，能够引导幼儿感受大自然的美妙和生命的活力。

大班艺术领域教研活动方案设计

一、活动背景

在大班阶段，幼儿的艺术教育应注重培养他们的审美感受力，提高艺术表现能力，同时也要注重培养创新意识和创造能力。本教研活动旨在为大班的幼儿们设计一系列的艺术教研活动，帮助他们更好地理解和欣赏艺术，培养他们的创造力和审美能力。

二、活动目标

1.引导幼儿对艺术有更深入的理解和感受。

2.培养幼儿的创新意识和创造能力。

3.提高幼儿的审美表现能力。

三、活动内容

1.欣赏活动：选择适合大班幼儿的优秀艺术作品，如绘画、雕塑、音乐等，组织幼儿进行欣赏。通过多媒体展示、讲解、讨论等方式，帮助幼儿理解作品的主题、风格、表现手法等。

2.创作活动：根据欣赏的内容，设计创作任务，让幼儿根据自己对作品的理解进行创作。可以使用绘画、手工制作等多种形式。教师提供必要的材料和指导，鼓励幼儿大胆尝试和创新。

3.展示活动：为幼儿的作品提供一个展示的平台，让幼儿感受到自己的作品被认可和赞赏，增强他们的自信心和成就感。可以组织班级内部的展示，也可以邀请家长和教师共同参与幼儿园的展示活动。

4.评价活动：邀请幼儿、家长、教师共同参与评价，评价内容包括作品的创意、表现力、色彩搭配、线条运用等。评价的过程也是一次学习的过程，帮助幼儿更好地理解和欣赏艺术。

四、活动组织与实施

1.准备阶段：教师需要提前准备所需的艺术作品和材料，设计活动方案，安排时间表，确保活动的顺利进行。

2.实施阶段：按照时间表进行活动，注意观察幼儿的表现，及时给予必要的指导和帮助。在创作活动中，鼓励幼儿大胆尝试和创新，培养他们的创新意识和创造能力。

3.总结阶段：活动结束后，组织幼儿、家长、教师共同对活动进行评价和总结。对表现优秀的幼儿给予表扬和奖励，对不足之处提出改进意见。同时，收集和整理活动过程中的照片、视频等资料，为今后的教研活动提供参考。

五、注意事项

1.尊重幼儿的创作成果，不要轻易否定或批评幼儿的作品。

2.在创作活动中，注意安全，避免幼儿受伤或误食。

3.提供足够的创作材料，确保每个幼儿都有机会和条件进行创作。