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大班运动会教研活动记录

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大班运动会教研活动记录

大班运动会教研活动记录

一、活动背景

随着教育改革的不断深入，幼儿园体育教育在幼儿园整体教育中的地位越来越高，越来越受到人们的关注。大班幼儿身体动作的灵活性、柔韧性、协调性等相对较好，因此我们借助这一特点，抓住重大节日的契机，举行一次亲子运动会，以此来培养家长与幼儿之间亲密的合作关系，促进家园互动。

二、活动目的

1.通过活动，培养幼儿初步参加比赛的意识和初步竞争意识。

2.培养和激发幼儿参加体育活动的兴趣，增强体质。

3.增进家长与幼儿园之间的交流，体验亲子活动的乐趣。

三、活动时间：XXXX年XX月XX日

四、活动地点：XXXX

五、活动参与对象：大班组全体家长及幼儿

六、活动项目设置

1.集体项目：螃蟹赛跑、袋鼠跳、接力比赛

2.个人项目：投篮比赛、踩气球比赛

3.拔河比赛（家长组）

七、活动流程

1.开幕式（时间待定）

*主持人讲话并介绍各方队员。

*园长致辞。

*运动员宣誓。

*运动员代表发言。

*各班班旗展示。

*各班合唱蜗牛与黄鹂鸟。

*主持人宣布比赛开始。

2.家长、幼儿及教师共同参与各项活动比赛。

3.活动项目及规则（见下表）

八、裁判员安排（附表一）

九、场地布置及道具安排（附表二）

十、物资准备（总务负责）

十一、活动宣传（家长通知书、家长通知）

十二、安全预案（附表三）

十三、活动结束及总结（活动照片、活动反思）

大班运动会教研活动记录内容具体如下：

集体项目：螃蟹赛跑——每班10名家长和10名幼儿参与，赛道起点和终点之间距离约为20米。每班组成三组螃蟹队，两个班级同时进行比赛。听到裁判员哨声后，螃蟹赛跑开始，每队第一个螃蟹队员，从起点爬行穿过障碍物后，爬行到终点拿到标志物，然后再返回起点，把标志物交给下一名队员，以此类推，最先完成任务的一方获胜。要求参赛队员必须双脚并拢侧手爬行；途中手触地即返回起点重新开始；必须听到裁判员的哨声才能开始比赛。小螃蟹要团结一致，不碰撞其他队伍的小螃蟹。注意幼儿安全，不推挤。教师注意观察幼儿安全，防止幼儿摔倒受伤。

个人项目：投篮比赛——参赛幼儿站在三分线外，手持篮球投向篮筐，每人投篮5次，最后以投中次数最多者为胜；踩气球比赛——在一个5米见圆的场地内，将家长们的脚绑住腿，并给每位家长腿上绑上气球，听到哨声比赛开始，在规定时间内气球被踩爆最多的家庭获胜。规则：必须是在圈内才可以把气球踩爆，否则视为犯规无效；各参赛家庭注意要保护好自己的气球不被其他家庭踩爆，在自己的有效区域内使用篮球才能使对方家的气球被踩爆）。要求教师及时给家长孩子加油鼓励。我们还请了家长们自愿报名参加拔河比赛（家长组）。

以上就是我为大班运动会教研活动记录的内容草稿：。此次活动的开展不仅锻炼了孩子们的身体，也增强了他们的勇气和自信心，同时让家长们更加了解了孩子在幼儿园的生活和学习，是一次非常成功的亲子活动。

大班运动会教研活动记录

一、活动时间：XXXX年XX月XX日

二、活动地点：幼儿园大班教室

三、活动参与者：大班全体教师、幼儿及家长

四、活动目的：本次教研活动旨在提高大班幼儿的运动能力，加强家长与幼儿之间的互动，增强班级凝聚力，同时通过观察、讨论、分享等形式，提升教师对幼儿运动习惯的引导能力。

五、活动过程：

1.热身游戏：教师带领幼儿进行简单的热身游戏，帮助幼儿舒展身体，适应运动环境。过程中，教师鼓励幼儿积极参与，培养他们的运动兴趣。

2.运动挑战：教师组织幼儿进行一系列的运动挑战项目，如接力跑、跳远、投掷等。过程中，家长和教师们观察幼儿的表现，给予适当的鼓励和指导。

3.讨论与分享：在每个运动挑战项目结束后，教师组织家长和幼儿进行讨论，分享各自在运动中的体验和感受。同时，教师提出问题引导大家思考如何更好地进行运动。

4.案例分析：教师选取几个典型的运动习惯案例，组织大家进行讨论，分析如何更好地引导幼儿养成良好的运动习惯。

5.教研交流：教师们分享各自在引导幼儿运动方面的经验和策略，共同探讨如何更好地促进大班幼儿的运动能力。

6.总结与布置任务：最后，教师对本次教研活动进行总结，并提出下一步的布置任务，如组织更多的运动项目，加强家长和幼儿的互动等。

六、活动效果：

通过本次教研活动，教师们对大班幼儿的运动能力有了更深入的了解，也掌握了更多引导幼儿养成良好运动习惯的方法。大家纷纷表示会更加注重运动环境的创设，鼓励幼儿积极参与运动，培养他们的运动兴趣和习惯。同时，家长们也表示受益匪浅，纷纷表示会积极配合幼儿园的工作，与教师一起引导幼儿养成良好的运动习惯。

此外，本次活动还增强了家长与幼儿之间的互动，增进了